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2、第五章一元一次方程第五章一元一次方程5.2 求解一元一次方程求解一元一次方程第第3课时课时学习目标学习目标1会解含分数系数的一元一次方程,并归纳解一元一次方程的步会解含分数系数的一元一次方程,并归纳解一元一次方程的步骤;骤;2掌握一元一次方。
3、第五章一元一次方程5,2解一元一次方程第3课时教学设计一,教学目标1会用较简单的方法解含分数系数的一元一次方程,并归纳解一元一次方程的步骤,2掌握一元一次方程的解法,步骤,并灵活运用解答相关题目,体验把复杂转化为简单,把,未知,转化为,已知。
4、52求解一元一次方程第1课时用移项和合并同类项解一元一次方程1将方程中的同类项进行,把一元一次方程变形为,a0,a,b为数,的形式,然后利用,方程两边同时,从而得到,2把方程中的某项,后从方程的一边移到另一边,叫做,合并a,b等式的根本性质。
5、第五章第五章一元一次方程一元一次方程思考,移项的依据是什么,移项的目的是什么,移项的依据是等式的性质移项的目的是使含有未知项的集中于方程的一边,左边,含有已知项的集中于方程的另一边,右边,达标练习,1把下列方程进行移项变形,1,2,3,4。
6、5,25,2求解求解一元一次方程一元一次方程北师大版北师大版数学数学七年级七年级上册上册5,25,2求解求解一元一次方程一元一次方程某某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少。
7、观察观察思考思考解方程解方程,5,2,8移项,得,移项,得,5,8,2化简,得,化简,得,5,10两边同时除以两边同时除以55,得,得,2,10,3,9,在前面的解方程中,移项后的在前面的解方程中,移项后的,化简化简只用到了只用到了对常数项。