秋浙教版

1、微专题15线段的和差倍分计算,思想方法,1,数有加减乘除四则运算,线段有和差倍分四则运算,2,线段的和差倍分四则运算,关键是正确地画出图形,有时需要分类讨论,3,对于比较复杂的情况,可设某个线段为,找出等量关系,列一元一次方程求解,4,结论。

2、微专题16角的和差倍分计算,思想方法,1,计算角的度数时,通常把角的度数设为一个未知数,并根据图形中所反映出来的数量关系列出方程,借助方程求解,2,在解决没给出图形的几何题时,若要准确地解决问题,这就要求我们必须具备根据条件作出图形的能力。

3、对点专题提升整式的加减化简求值问题,教材作业题第题,求当,时,代数式,的值解,原式,当,时,原式,思想方法,整式的加减运算实际上就是去括号,合并同类项整式的化简求值先化简,再求值,平阳期末,其中,杭州西湖区校级期中已知,求,的值,宁波海曙区。

4、第3章生命活动的调节第1节植物生命活动的调节,1,学生用书B301下列说法中,正确的是,C,A只有动物才能对环境的刺激作出反应B植物不能运动,所以对环境的刺激不能作出反应C动物和植物都能对环境的刺激作出反应D以上说法都具有片面性2下列生物活。

5、对点专题提升实数的混合运算,教材目标与评定第题,计算,解,思想方法,有理数的混合运算法则即先算乘方或开方,再算乘法或除法,后算加法或减法有括号时,先算小括号里面的运算,再算中括号,然后算大括号实数的混合运算平阳期末计算,解,原式,原式,计算。