认读写5以内各数

1、1122334451像铅笔能写字像铅笔能写字2像鸭子水中游像鸭子水中游3像耳朵能听话像耳朵能听话4像红旗随风飘像红旗随风飘5像钩子挂东西像钩子挂东西66,有一个数比,有一个数比33大而且比大而且比55小,这个数小,这个数是,是,44,有一个。

2、15的认识在图中,1可以表示什么,12可以表示可以表示2只青蛙,只青蛙,2345,一,摆一摆,一,摆一摆问题问题,1,你能拿出数量是你能拿出数量是,1,的小棒吗,的小棒吗,2,小棒应该摆在哪张数字卡片的下面,小棒应该摆在哪张数字卡片的下面。

3、猜一猜,猜一猜,它比它比还大,由两个数字还大,由两个数字组成,个位是组成,个位是,十位是,十位是,猜猜它是什么数字,猜猜它是什么数字,摆摆个小木棒,个小木棒,先用先用摆一摆,再填数,摆一摆,再填数,看到每一组,还看到每一组,还能想到什么能想。

4、15的初步认识小朋友们,你们去过动物园吗,你都看到了哪些小动物,分别有几个,说给全班小朋友听,生活中的数字,爸爸妈妈的手机号日历考试的分数。

5、谁能说一说图中都有谁,它们在干什么,图中有熊猫,它在树下吹口琴,4只小鸭在跳舞,天空中飘着两朵白云,有两只猴在树上玩,一只抱着树干,小蝌蚪在水里游泳,青蛙在荷叶上唱歌,小鸟在天空飞翔,草丛中有美丽的花朵,说一说1可以表示什么,我们有1个鼻子。

6、15的认识和加减法15的认识,一,发现不同数量的事物,一,发现不同数量的事物,二,借现实情境抽象出,二,借现实情境抽象出15各数各数问题,图中事物的数量可以用几来表示,问题,图中事物的数量可以用几来表示,问题,图中事物的数量可以用几来表示。

7、15各数的认识各数的认识1122334455244225533请你说一说3的前面是几,3的后面是几,与3相邻的两个数是,2424请你伸出3根手指头请你拿出1根铅笔请你画出五个小圆圈1像铅笔细又长2像小鸭水上漂3像耳朵听声音4像红旗随风飘5像。

8、数一数数一数认数,写数认数,写数个小朋友个小朋友认数,写数认数,写数盆花盆花认数,写数认数,写数个小女孩个小女孩认数,写数认数,写数个气球个气球认数,写数认数,写数个星星个星星,看图写数看图写数采了采了多少多少个蘑菇,个蘑菇,个蘑菇,个蘑菇。

9、认识数字认识数字,只小猴,几根香蕉1摘苹果123,33,像像耳耳朵朵听听声声音音023133请同学们在数量是请同学们在数量是33的的物品下面画上对号,物品下面画上对号,0101游戏请同学们在数量是请同学们在数量是33的的物品下面画上对号,物。

10、要求,要求,1,拿出数量是,拿出数量是,2,3,4,5,的小棒,的小棒,分别摆出你喜欢的图形,分别摆出你喜欢的图形,2,和同桌分享交流,和同桌分享交流,1颗珠子可以用颗珠子可以用1来表示,来表示,再摆再摆1颗珠子是,颗珠子是,颗,可以用,颗。