第2课时比大小情境导入有多少只猴子这些水果够分吗有多少只猴子这些水果够分吗新知探究读作:读作:3等于等于333和和同样多同样多新知探究读作:读作:3大于大于232比比多多新知探究读作:读作:3小于小于第5课时加法复习导入32514数一数图中物体的数量是多少数一数图中物体的数量是多少新知探究一共有多少
人教部编版一年级数学上册15的认识和加减法Tag内容描述:
1、第 2 课 时 比 大 小 情境导入 有多少只猴子这些水果够分吗有多少只猴子这些水果够分吗 新知探究 读作:读作:3等于等于3 33 和和 同样多同样多 新知探究 读作:读作:3大于大于2 32 比比 多多 新知探究 读作:读作:3小于小于。
2、第 5 课 时 加 法 复习导入 32 514 数一数图中物体的数量是多少数一数图中物体的数量是多少 新知探究 一共有多少个气球一共有多少个气球 读作:读作:3 3 加加 1 1 等于等于 4 加号加号 新知探究 3 3 1 41 4。
3、第 1 课 时 15的认识 图中有图中有4 4只可爱的小鸡只可爱的小鸡看看还有什么。
看看还有什么。
情境导入 新知探究 图中事物的数量可以用几来表示图中事物的数量可以用几来表示 新知探究 新知探究 图中哪些事物的数量可图中哪些事物的数量可 。
4、第 4 课 时 分 与 合 复习导入 从右数,排在第从右数,排在第 3个的向日葵个的向日葵 是哪个是哪个 把把 4 个个 放到两个筐里,有几种情况放到两个筐里,有几种情况 新知探究 同学们,在草稿纸上分一分吧同学们,在草稿纸上分一分吧 新知。
5、第 7 课时 0的认识和加减法 小猴吃桃小猴吃桃 情境导入 210 新知探究 盘子里一个桃子也没有了,盘子里一个桃子也没有了, 用什么数字表示呢用什么数字表示呢 指一指,直尺上的指一指,直尺上的0在哪儿在哪儿0还可以表示什么还可以表示什么 。
6、第 3 课 时 第 几 复习导入 你能把这些数字从小到大排排队吗你能把这些数字从小到大排排队吗 新知探究 他们在做什么他们在做什么 新知探究 第第第第第第第第第第21345 新知探究 有有 人排队。
人排队。
排第排第 ,他前面有,他前面有 。
7、第 6 课 时 减 法 复习导入 3 1 4 1 5 4231 里的数是多少里的数是多少 新知探究 还剩几个气球还剩几个气球 读作:读作:4 4 减减 1 1 等于等于 3 减号减号 4 4 1 31 3 去掉用 号表示。
新知探究 。