认识几分之几

1、绿色圃中小学教育网 苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册 认识几分之几认识几分之几 绿色圃中小学教育网 教学目标教学目标 1. 1.结合具体情境，在初步理解一些物体的几分结合具体情境，在初步理解一些物体的几分 之一的基础上认识几分之几。之一的基础上认识几分之几。 2. 2.发展动手操作、与人合作交流以及表达能发展动手操作、与人合作交流以及表达能 力。力。 3.3.体会分数与现实生活。

2、苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册 认识几分之几认识几分之几 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1.1.结合具体情境在理解几分之一的基础上结合具体情境在理解几分之一的基础上 认识几分之几。认识几分之几。 2.2.发展动手操作，与人合作交流以及表达发展动手操作，与人合作交流以及表达 能力。能力。 3.3.体会分数与现实生活的联系，积极参与体会分数与现实生活的联系，积极参与 具体的数学活动。

3、绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学目标： 知识目标：通过实物、图形和学生熟悉的具体事例， 使学生初步认识几分之几这样的数是分数。认识分数 的各部分名称，使学生在借助图形的情况下比较几分 之一的大小。 能力目标：通过小组合作、讨论操作，培养学生观察、 比较、分析、概括等思维能力。并且学会与人合作， 能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果。通过 分一分、折一折等活动使学生初步认识几分之。

4、苏教版三苏教版三年级年级上上册册数学优质课数学优质课教案教案 第 1 页 共 2 页 第七单元第七单元 分数的初步认识（一）分数的初步认识（一） 第第 2 2 课时课时 认识几分之几认识几分之几 教学目标：教学目标： 1、让学生通过实际操作、交流，联系已有基础认识一个图形或物体的几分 之一，能联系实际说明几分之几的含义，知道一个分数里有几个几分之一，能用 自己的方法表示出几分之几，能比较简单的。

5、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 情境导入情境导入 老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的把一张正方形纸折成同样大的4 4份，再把份，再把 一份或几份涂上喜欢的颜色。一份或几份涂上喜欢的颜色。 情境导入情境导入 其中其中1 1份就是它的份就是它的1 1 4 4 如果再涂上如果再涂上1 1 4 4 ，涂色部分是 ，涂色。

6、教学课题 认识几分之几 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 12 月 6 日 教学目标： 1、结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个平面图形平均分成 若干份，其中的几份可以用分数表示，能用实际操作的结果表示相应的分数。 2、运用直观的方法比较同分母的两个分数的大小，并能与他人交流自己的想 法。 教学重点：知道把一个物体或一个平面图形平均分成若干份，其中的几份。

7、绿色圃中小学教育网 苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册 绿色圃中小学教育网 学习目标学习目标 1.1.结合具体情境在理解几分之一的基础上结合具体情境在理解几分之一的基础上 认识几分之几。认识几分之几。 2.2.发展动手操作，与人合作交流以及表达发展动手操作，与人合作交流以及表达 能力。能力。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃。

8、苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册 认识几分之几认识几分之几 绿色圃中小学教育网 学习目标： 1.1.结合具体情境在理解几分之一的基础上认结合具体情境在理解几分之一的基础上认 识几分之几。识几分之几。 2.2.发展动手操作，与人合作交流以及表达能发展动手操作，与人合作交流以及表达能 力。力。 3.3.体会分数与现实生活的联系，积极参与具体会分数与现实生活的联系，积极参与具 体的数学活动，产生对数学的亲切感。体的数学活动，产生对数学的亲切感。 老师有老师有2020张星星卡，小华获得了星星张星星卡，小华获得了星星 卡的。