认识有余数的除法冀教版

1、认识有余数的除法教学目标,知识与技能,1,理解表内除法与有余数的除法的含义,2能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,发展应用意识,过程与方法,学生通过在获取知识的过程中,积累观察,操作,讨论,交流,抽象,概括等数学活动经验,感受除法意义。

2、教学内容认识有余数的除法课时第一课时课型新授教学目标知识技能目标,通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来,培养学生观察,分析,比较的能力,智力能力目标,借助用小棒摆图形的操作,使学生巩固有余数的除法。

3、认识有余数的除法教学设计,教学目标,1,认识余数,理解有余数除法的含义,并会用除法算式表示出来,2,培养学生的动手操作能力,观察能力及分析能力,3,提高学生应用知识解决实际问题的能力和学习的兴趣,重点难点,认识余数,理解有余数除法的含义,会。

4、认识有余数的除法冀教版二年级数学下册10个草霉要分给2个小朋友,怎样分才公平,那每个人分得几个草霉呢,10102,52,5,个,个,被被除除数数除除数数商商分苹果把把1212个苹果平均分到个苹果平均分到22个盘子里,你会分吗,个盘子里,你会。

5、课前热身正好放,盘放,盘还剩,个,有的是正好分完,有的有剩余不能正好分完,今天我们就学习这类还有剩余的除法问题,情境导入二单元二单元有余数的除法有余数的除法,认识有余数的除法认识有余数的除法,初步认识有余数的除法,初步认识有余数的除法,知道。