锐角和钝角

1、人教版二年级下册人教版二年级下册锐角和钝角锐角和钝角绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,锐锐角角和和钝钝角角绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http,比直角。

2、第三课时认识锐角和钝角教学实录教学目标,1让学生建立锐角和钝角的表象,能在直角的基础上辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征,2经历观察比较操作等数学活动,培养学生的观察能力实践能力分析能力和抽象能力,进一步建立空间观念。

3、执教者,执教者,李雪莲李雪莲3156789356789角怎么组成的角怎么组成的顶点顶点边边边边直角直角怎么判断直角怎么判断直角锐角锐角钝角钝角我会连我会连直角直角锐角锐角钝角钝角红领巾上有红领巾上有2个个角和角和1个个角,角,锐锐。

4、锐角和钝角锐角和钝角点此播放视频点此播放视频想一想想一想1填空,一块三角尺有个角,其中有个直角,2看图填空,有个直角311学习目标,学习目标,能正确辨认直角锐角和钝角,能正确辨认直角锐角和钝角,能从现实生活中发现这些角,能从。

5、一复习旧知引入新课一复习旧知引入新课角顶点顶点边边边边直角直角上海杨浦大桥二讲授新知二讲授新知合合作作提提示示1,1,先仔细观察这六个角,再进行分类,先仔细观察这六个角,再进行分类,2,2,分好后说一说是怎么分的,为什么这样分分好后。

6、嗨嗨,小朋友小朋友,你们还认识我你们还认识我吗吗,我叫什么名字呢,我叫什么名字呢,如果将这个长方形剪掉一个角,如果将这个长方形剪掉一个角,还剩几个角,还剩几个角,直角直角,比直角小的角比直角小的角,比直角大的角比直角大的角,12345678。

7、一,复习旧知,引入新课一,复习旧知,引入新课角顶点顶点边边边边直角直角上海杨浦大桥二,讲授新知二,讲授新知合合作作提提示示1,1,先仔细观察这六个角,再进行分类,先仔细观察这六个角,再进行分类,2,2,分好后说一说是怎么分的,为什么这样分。

8、锐角和钝角锐角和钝角点此播放视频点此播放视频想一想想一想1,填空,一块三角尺有,个角,其中有,个直角,2,看图填空,有,个直角311学习目标,学习目标,能正确辨认直角,锐角和钝角,能正确辨认直角,锐角和钝角,能从现实生活中发现这些角,能从现。

9、锐角和钝角说课稿一,说教材今天,我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容锐角和钝角,这堂课要求学生判断一个角是锐角还是钝角,是在二年级上册中学会了如何辨认直角,并在判断直角中渗透了比较大小的方法的基础上进行的,所用方法与上学。