三年级上册科学

1、电路出了什么故障2Contents01课前导入02本课学习03拓展与应用手电筒为什么不亮了,分析电路出了什么故障检查手电筒的电路故障课前导入3014思考小明晚上打着手电筒回家,但是他的手电筒不亮了,可能是哪些部分出了问题,快来帮小明找出问题。

2、SUBTITLEHERE把它们分离CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入01把它们分离4如果食盐中含有沙子,铁屑等杂质,我们如何将它们分离开呢,科学实践021,想一想,怎样把食盐中的铁屑分离出来,怎样把它们分离出来。

3、开关2Contents01课前导入02本课学习03拓展与应用开关为什么能控制电路呢,用开关控制电路制作一个简易开关课前导入3014思考日常生活中,人们一般用开关对电灯或其他电器的电路进行控制,开关为什么能控制电路呢,课前导入本课学习502用。

4、手电筒的秘密2Contents01课前导入02本课学习03拓展与应用手电筒是怎样发光的,观察手电筒点亮两个小灯泡课前导入3014思考手电筒是日常生活中常用的照明工具,手电筒是怎样发光的,课前导入本课学习502科学实践6观察手电筒1,拆开一个。

5、多种多样的食物CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入日常生活中的食物非常丰富,我们经常吃哪些食物,4主食荤菜蔬菜科学实践调查一天中吃了哪些食物61,昨天我们早餐,午餐和晚餐分别吃过哪些食物,把它们记录下来,调查一天。

6、模型1课程引入本课学习科学实践拓展与应用目录2课程引入3我们的周围有很多建筑物,房屋,桥梁,车站,码头,机场等人们的生活都离不开它们,长大后想成为一名建筑师吗,现在就让我们像建筑师那样,设计和制作一座建筑模型吧,建筑物4本课学习56学习了这。

7、电与我们2Contents01课前导入02本课学习03拓展与应用生活在哪些地方用到了电,用电调查雷电及其危害课前导入3014思考电与我们的生活关系非常密切,哪些地方用到了电,课前导入本课学习502用电调查科学实践6调查家中哪些地方用到了电。

8、食物的消化CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入我们吃的食物到身体内的什么地方去了,4科学实践食物在人体内的,旅行,61,吃一口馒头,慢慢咀嚼,体会并交流馒头在嘴里发生的变化,食物在人体内的,旅行,72,食物从口腔。

9、SUBTITLEHERE把盐析出来CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入01把盐析出来4海水里含有很多盐,人们是怎样用海水制盐的,科学实践021,想一想,用什么办法可以把溶解在水里的食盐找回来,怎样把水里的食盐找回。

10、饮食与健康CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入饮食与健康4科学实践养成良好的饮食习惯61,了解营养平衡膳食宝塔,说一说饮食怎样搭配才能做到营养平衡,养成良好的饮食习惯7儿童应该怎样吃,养成良好的饮食习惯82,我们。

11、SUBTITLEHERE盐和糖的溶解CONTENT1课堂导入2科学实践3拓展与应用4课堂小结课堂导入01盐和糖的溶解4食盐和白糖都能溶解在水中,那么,一杯水中究竟能溶解多少食盐或白糖呢,科学实践021,试一试,50毫升水能溶解多少食盐,50。