三年级下册数学教案-两位数与两位数相乘

两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,在理解和掌握两位数乘两位数算理的基础上,正确进行两位数乘两位数乘法的笔算,2,能力目标,理解用因数十位上的数去乘,得数的末位和因数的十位对齐的道理,3,情感目标,增加学习数学的乐趣,教学重点,理解和,两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,计算前先对结果进

三年级下册数学教案-两位数与两位数相乘Tag内容描述:

1、两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,在理解和掌握两位数乘两位数算理的基础上,正确进行两位数乘两位数乘法的笔算,2,能力目标,理解用因数十位上的数去乘,得数的末位和因数的十位对齐的道理,3,情感目标,增加学习数学的乐趣,教学重点,理解和。

2、两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,计算前先对结果进行估算,2,能力目标,自主探索两位数与两位数相乘的计算方法,培养学生的算法思维,3,情感目标,培养学生良好的计算习惯,教学重点,两位数与两位数相乘的计算方法,教学难点,能正确的对算法。

3、两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,探索两位数与两位数相乘的计算方法,能够正确地进行两位数与两位数相乘的横式计算,2,能力目标,学生在自主探究及小组合作学习过程中,体验分拆的多样性,体验数学学习的乐趣,3,情感目标,通过让学生亲身经历。

4、两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,利用已有的相关数学知识,自主探究计算方法,初步理解两位数与两位数相乘内在的算理,能用分拆,分解,一个因数的方法,正确计算两位数与两位数相乘的乘法,2,能力目标,在探究两位数与两位数相乘的算理过程中。

5、两位数与两位数相乘教学目标,1,知识目标,通过探究,初步理解两位数与两位数相乘的,算法,体验算法的多样化,2,能力目标,通过让学生亲身经历两位数乘两位数的计算过程,培养学生的算法思维,3,情感目标,通过让学生在乘法计算前先对结果进行估计,培。

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