生活中的百分数情境导入探究新知课堂小结百分数（二）2本金利息比率本金利率存期情境导入返回活动1调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。探究新知返回展示调查到的信息。返回国家调整利率原因。返回活动2合理理财李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教
生活中的百分数Tag内容描述：
1、生活中的百分数,情境导入,探究新知,课堂小结,百分数（二）,2,本金,利息,比率,本金,利率,存期,情境导入,返回,活动1 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。,探究新知,返回,展示调查到的信息。,返回,国家调整利率原因。,返回,活动2 合理理财,李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。,返回,普通储蓄存款利率（2015年10月4日）如下：,返回,返回,设计方案,(1)存款,200001.50%1=300(元),(20000+300)1.50%1=304.5(元),(20300+304.5)1.50%1309.06(元),(20604。
2、人教版六年级数学下册,生活中的百分数,百分数（二）,本金,利息,比率,本金,利率,存期,情境导入,返回,活动1 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。,探究新知,返回,展示调查到的信息。,返回,国家调整利率原因。,返回,活动2 合理理财,李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。,返回,普通储蓄存款利率（2015年10月4日）如下：,返回,返回,设计方案,(1)存款,200001.50%1=300(元),(20000+300)1.50%1=304.5(元),(20300+304.5)1.50%1309.06(元),(20604.5+309.0。
3、生活中的百分数,情境导入,探究新知,课堂小结,百分数（二）,2,本金,利息,比率,本金,利率,存期,情境导入,返回,活动1 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。,探究新知,返回,展示调查到的信息。,返回,国家调整利率原因。,返回,活动2 合理理财,李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学,银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。,返回,普通储蓄存款利率（2015年10月4日）如下：,返回,返回,设计方案,(1)存款,200001.50%1=300(元),(20000+300)1.50%1=304.5(元),(20300+304.5)1.50%1309.06(元),(20604。
4、百分数（二）百分数（二） 人教版 数学 六年级 下册 生活中的百分数生活中的百分数 百分数（二）百分数（二） 2 2 百分数（二）百分数（二） 情境导入情境导入 说一说。说一说。 存入银行的钱叫做（存入银行的钱叫做（ ）。）。 取款时银行多支付的钱叫做（取款时银行多支付的钱叫做（ ）。）。 单位时间内利息与本金的（单位时间内利息与本金的（ ）叫做利率。）叫做利率。 利息（利息（ ）（ ） （ ） 本金本金 利息利息 比率比率 本金本金 利率利率 存期存期 百分数（二）百分数（二） 活动探究活动探究 活动活动1 1 调查最新的利率，。
