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2、学习内容数据之间的内在联系数据痕迹关联的实现探索很多同学都去过图书馆,你知道图书馆里书上贴的一堆数字字母的用处吗,图书馆的书籍是如何进行分类的呢,分类号中A,Z又各自代表什么意思呢,探索索书号,又称索取号,是图书馆藏书排架用的编码,是文献外。
3、四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十三课数据有关联学习目标301学习目标4你将学习1,数据之间的内在联系,2,数据痕迹关联的实现,本课内容502本课学习课堂引入图书馆内的图书使用特定的编码方式,图书的编码关。
4、教学内容13,数据有关联课时教学目标1,通过体验身边数据的编码过程,感受数据之间的内在联系,2,通过经历解决实际问题的过程,理解数据痕迹关联的实现过程,教学重点分析数据之间的内在联系,教学难点理解数据痕迹关联的实现过程,教学准备图书馆的书本。
