数学人教B第二册

1、4.7数学建模活动:生长规律的描述1.1.学习目标学习目标2.2.自主预习自主预习3.3.课堂探究课堂探究4.4.课堂小结课堂小结5.5.课后拓展课后拓展4.7数学建模活动:生长规律的描述学 习 目 标1课标要求:收集阅读一些现实生活生产实。

2、第四章第四章 指数函数对数函数与幂函数指数函数对数函数与幂函数4 4.1 1.1 1 实数指数幂及其运算实数指数幂及其运算一有理数指数幂二实数指数幂三用信息技术求实数指数幂四课堂小结五课后作业 国家统计局有关数据显示,我国科研和开发机构基础。

3、4.1.2指数函数的性质和图像一学习目标一学习目标二二课堂探究课堂探究三三典型例题典型例题四四课堂小结课堂小结五五课后拓展课后拓展1.通过具体实例,了解指数函数的实际意义,理解指数函数的概念.2.能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图。

4、4.5 增长速度的比较学习目标1复习平均变化率的定义,理解其意义及几何意义直观想象2能利用平均变化率比较幂指对函数增长的快慢逻辑推理3了解在实际生活中不同增长规律的函数模型.数学建模情景与问题:有一套房子,价格为200万元,假设房价每年上涨。

5、第四章第四章 指数函数对数函数与幂函数指数函数对数函数与幂函数4 4.2.12.1对数运算对数运算4.2.1对数运算对数运算1.对数运算2.常 用 对 数 与 自 然 对 数3.用 信 息 技 术 计 算 常 用 对 数 与 自 然 对 数。