四年级下册数学教案-9.1

1、探索多边形隐含的规律u教学内容教材第98页,探索多边形隐含的规律u教学提示本课是在学生认识了多边形,知道三角形内角和等于180度,会用字母表示数的基础上进行的,本节课主要是探索多边形中隐含的规律,教材安排了两个例题,探索多边形的边数与分割成。

2、探索多边形中隐藏的规律教学设计教学目标了解多边形的边数与画出的线段条数,分割成的三角形个数,以及内角和之间隐含的规律,能运用规律解决问题,通过观察,操作和归纳等数学活动,经历自主探索,合作探索,发现,总结多边形中隐含规律的过程,感悟探索规律。

3、探索多边形中隐含的规律教学内容,冀教版小学数学四年级下册第9899页内容,教学目标,1通过观察,交流,讨论和归纳等数学活动,经历自主探索,发现,总结多边形中隐含的规律的过程,2了解多边形的边数与分割成的三角形个数,以及内角和之间隐含的规律。

4、多边形内角和教学设计教材冀教版小学数学四年级下册单元第九单元课题多边形内角和课型新授课时1教课时间教材分析在学生认识了三角形及三角形的内角和是180,并且学习了简单的四边形如长方形,正方形,平行四边形和梯形的基础上探索多边形内角和,学情分析。

5、探究多边形内角和教学内容冀教版小学数学四年级下册第99页,教学目标1,发现并了解多边形的边数与分割成的三角形个数之间的关系及与三角形内角和之间的数学规律,2,通过观察,操作,归纳等数学活动,经历自主探索图形隐含的数学规律并建立模型的过程,3。

6、日期学科数学教师课型图形与几何课时1课题多边形的内角和课前思考冀教版小学数学四年级下册第9091页内容,本课时是在学生四年级上册学习了角的相关知识,以及四年级下册学习了三角形,平行四边形,梯形,组合图形等相关知识的基础上进行教学的,这部分内。

7、第2课时探索乘法运算的规律教学目标知识与技能,能用计算器探索较复杂的乘法运算中的数学规律,能清楚地表达思考的过程和结果,过程与方法,经历用计算器探索,交流特殊乘法运算中隐含的数学规律的过程,情感,态度与价值观,体验探索活动的挑战性,获得用计。

8、课题,探索乐园教学内容,冀教版数学四年级下册第90,91页,教学目标,1,在观察,操练,讨论,归纳等数学活动,经历自主探索图形隐含的数学规律,并建立模型的过程,2,发现并了解多边形的边数与分割的三角形的个数,内角和之间的数学规律,3,感受数。

9、教学设计教学内容探索积的规律共3课时第3课时课型新授课时目标1,用计算器探索一组乘法运算中的规律,2,经历用计算器探索乘法运算中隐含的数学规律的过程,3,能积极参与探索活动,体验探索活动的挑战性并从中获得成功的乐趣,教学重点,难点重点,在探。