四时田园杂兴其二十五

1、面，感受画面美。
（重点） 2.抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。
（难点）,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
,自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
,检查自读情况,【四时】 【杂兴】 【梅子】 【麦花】 【蛱蝶】,随兴而写的诗，“兴”这里读xng。
,蝴蝶。
,一年四季。
,试着把词语和意思连起来！,梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
,荞麦花。
荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。
花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。
,杂,稀,蜻,蜓,提示：点击生字进入详细讲解。
,杂感,书写指导：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、下边撇和点外展有力。
,杂,z,结构：上下,组词：杂志  杂乱无章,造句：爷爷闲暇时，经常随意写 一些杂感。
,音序：Z 部首：木,稀稀落落,书写指导：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、布字要宽、下竖要长。
,稀,x,结构：左右,组词：稀疏 &nb。

2、四时田园杂兴四年级四年级语文语文下册下册四时田园杂兴稀疏的篱笆,长长的小路,金黄的油菜稀疏的篱笆,长长的小路,金黄的油菜花花同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春景,今天我们再来看看另一首诗描写的景,今天我们再。

3、四时田园杂兴1,古诗词三首四时田园杂兴部编版四年级语文下册部编版四年级语文下册四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴想一想四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴四时田园杂兴。

4、四时田园杂兴其二十五教学设计教学目标,1,能正确,流利,有感情的朗读古诗,背诵古诗,2,用古诗学习五步法学习古诗,理解诗意,从中感受诗人描写的农村美好景物,体会作者对劳动者的赞美和对农村生活的热爱,3,激发学生尊重劳动者和热爱劳动的情感,重。

5、四时田园杂兴其二十五名师教学设计教学目标,1,自主识字,会读,杂,字,会写,杂,稀,蜻,蜓,4个生字,正确读写,杂兴,菜花稀,蜻蜓,等词语,2,有感情地朗读,背诵古诗,借助注释插图,想象画面理解古诗内容,感受古诗词中描绘的农村风光,3,能用。

6、四年级语文下册四时田园杂兴其二十五教学设计四年级语文下册四时田园杂兴其二十五教学设计一,教学目标,1,自主识字,会读,杂,字,会写,杂,稀,蜻,蜓,4个生字,正确读写,杂兴,菜花稀,蜻蜓,等词语,2,有感情地朗读,背诵古诗,借助注释插图,想。