万以内的加法和减法

1、两位数加两位数两位数加两位数 4 0 3 1 5 4 3 的在的在 位上,表示位上,表示 个个 . 在在 位上,表示位上,表示 个个 . 的在的在 位上,表示位上,表示 个个 . 在在 位上,表示位上,表示 个个 . 十十 十十 个个 一一。

2、 教学目标 1.知识与技能:通过观察,找到两个算式 之间的联系与区别. 2.过程与方法:再通过计算,发现两个算 式的积相等.从而引发大家的好奇心, 激发大家探索规律的迫切欲望,体验数 学活动充满着探索与创新. 3.情感态度和价值观:使大家学。

3、 想一想想一想 下面告下面告 诉你诉你 练一练练一练 学一学学一学 考一考考一考 一一 学学 学学 我来我来 告诉告诉 你你 出题咯出题咯 思路思路 我有妙招:我有妙招: 连续退位减,计算并不难.连续退位减,计算并不难. 本位不够减,前位退。

4、1 三三年级年级数学数学上册上册万以内万以内加法和减法加法和减法专项练习专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 附:参考答案附:参考答案 。

5、人教版三年级上册数学教学专用人教版三年级上册数学教学专用PPTPPT 精品课件精品课件 1.知识目标:使大家能够正确口算两位数加 减两位数,会正确计算几百几十加减几 百几十. 2.能力目标:能够结合具体情境,进行加 减法估算,培养估算意识。

6、人教版三年级上册数学教学专用人教版三年级上册数学教学专用PPTPPT 精品课件精品课件 整理和复习整理和复习 口算口算 笔算笔算估算估算 教学目标 1.知识与技能:通过学习使大家学会几千 几百加减整千或整百的口算方法. 2.过程和方法:通过。

7、万以内的加法和减法万以内的加法和减法爬行类和两栖类一共有多少种爬行类和两栖类一共有多少种393 284 爬行类爬行类比比两栖类两栖类多多少多多少多少种多少种393 284 677109 相同数位要对齐.相同数位要对齐. 从个位从个位算算起。

8、万以内的加法万以内的加法 和减法和减法1两位数加减两位数2几百几十加减几百几十3加减法的估算教学目标:教学目标:教学重难点:教学重难点: 重点: 1几百几十加减法 2加减法的估算 难点: 1几百几十加减法回顾: 1.十个一是几 2.十个十是。

9、一创设情境一创设情境 引入新课引入新课.两位数加两位数两位数加两位数第二单元第二单元 万以内的加法和减法一万以内的加法和减法一.五五1 14141人人五五2 24242人人六六2 24343人人六六1 13939人人三三2 23636人人。

10、万以内的加法万以内的加法 和减法和减法1两位数加减两位数2几百几十加减几百几十3加减法的估算教学目标教学目标:教学重难点:教学重难点:重点:1几百几十加减法 2加减法的估算 难点:1几百几十加减法回顾:1.十个一是几2.十个十是几3.十个百。

11、新人教版小学三年级数学上册万以内的加法和减法复习课件知识点归纳1两位数的加减法退位法2三位数的加减法竖式法3竖式加法的注意事项:1数位对齐;2从个位加起3哪一位上的数相加满十,就向前一位进1;4验算.4竖式减法的注意事项:1数位对齐;2从个。

12、第2单元 万以内的加法和减法 复习课件知识点归纳1两位数的加减法退位法2三位数的加减法竖式法3竖式加法的注意事项:1数位对齐;2从个位加起3哪一位上的数相加满十,就向前一位进1;4验算.4竖式减法的注意事项:1数位对齐;2从个位减起;3哪一。

13、人教版三年级数学上册课件万以内的加法和减法3534一年级一共要买多少张车票一年级一共要买多少张车票你能提出什么数学问题你能提出什么数学问题怎样列式计算呢怎样列式计算呢3535343430304 46565696935343535343430。

14、教学目标1.知识与技能:通过观察,找到两个算式之间的联系与区别.2.过程与方法:再通过计算,发现两个算式的积相等.从而引发大家的好奇心,激发大家探索规律的迫切欲望,体验数学活动充满着探索与创新.3.情感态度和价值观:使大家学习一些数学中的规。

15、第二章 万以内的加法和减法一第1课时3534一年级一共要买多少张车票一年级一共要买多少张车票你能提出什么数学问题你能提出什么数学问题怎样列式计算呢怎样列式计算呢353430465693534353430 4606930 59先算先算3530。

16、万以内的加法和减法ppt1两位数加减两位数2几百几十加减几百几十3加减法的估算教学目标教学目标:教学重难点:教学重难点:重点:1几百几十加减法 2加减法的估算 难点:1几百几十加减法回顾:1.十个一是几2.十个十是几3.十个百是几4.十个千。

17、整理和复习整理和复习口算口算笔算笔算估算估算教学目标教学目标1.知识与技能:通过学习使大家学会几千几百加知识与技能:通过学习使大家学会几千几百加减整千或整百的口算方法.减整千或整百的口算方法.2.过程和方法:通过学习使大家进一步理解只有过程。