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2、问题的抽象教学设计一,教学内容分析问题的抽象是五年级上册第11课,抽象作为计算思维的要素之一,是解决问题的思维基础,抽象是人们从丰富的真实事物或感性材料中,抽取某种角度看待本质属性,舍弃非本质属性的过程,用以反应事物的本质或规律,形成概念。
3、浙教版,2023,信息科技五上第11课问题的抽象课题问题的分解单元第三单元学科信息科技年级五年级教材分析本课关于用算法解决问题过程中涉及的抽象,主要为实景地图的抽象,将复杂问题简化表达,规则抽象,得到算法可以控制执行的规则,数据抽象,从真实。
