我国的珍稀动物

1、20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。 活动过程 你认识这些动物吗？ 大 熊 猫 朱 鹮 大熊猫已在地球上生存了至少800万年， 被誉为“活化石”和“中国国宝。

2、我国的珍稀动物教学设计我国的珍稀动物教学设计 【教材分析】【教材分析】 我国的珍稀动物是青岛版（六三学制）四年级上册动物王国单元的第五课时。 本节课以寻找我国有哪些珍稀动物为切入点， 感受珍稀动物数量稀少， 接着让学生探究珍稀 动物濒临灭绝的原因，最后通过了解我国保护珍稀动物的措施，提高学生珍惜动物、保护环 境的意识。 教材由三部分组成： 第一部分活动准备， 让学生知道每年4月8日是国家珍稀动物。

3、3 3 我国的珍稀动物我国的珍稀动物 学习目标 1.认识我国的珍稀动物。 2.知道人类的哪些行为会影响动物的生存,学会保护珍稀动物。 3.了解普氏原羚的生存状况及国家对普氏原羚所做的保护措施。 重点:认识我国的珍稀动物。 难点:知道人类的哪些行为会影响动物的生存,学会保护珍稀动物。 一、知识广场 1._________是我国特有的淡水鲸。它的吻部狭长，眼睛很小。背鳍 三角形,主要以______。

4、科学课科学课 我国的珍稀动物 科学课科学课 科学 四年级 想拍彩色照， 墨镜摘不了。 最爱吃竹叶， 是咱国中宝。 （打一动物名） 科学课科学课 科学 四年级 彩色照片 黑白照片 科学课科学课 科学 四年级 科学课科学课 科学 四年级 我国的珍稀动物 科学课科学课 科学 四年级 阅读科普图书 观看科学纪录片 去动物园参观考察 与老师同伴交流 科学课科学课 科学 四年级 扬子鳄是中国特有。

5、5.我国的珍稀动物 青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （六三学制） 活动准备 珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。 活动过程 你认识这些动物吗？ 大 熊 猫 朱 鹮 大熊猫已在地球上生存了至少800万年， 被誉为“活化石”和“中国国宝。

6、3 、我国的珍稀动物 教学目标： 1、通过学习，认识我国的珍稀动物，了解一些珍稀动物的分布和生活习性等特 征。 2、通过学习，使学生认识到人类的行为会影响动物的生存。 3、通过学习，培养学生珍爱生命、保护珍稀动物的社会责任感。 教学重点：认识我国的珍稀动物，了解一些珍稀动物的分布和生活习性等特征。 教学准备：百度搜索一些大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、白 暨豚、普氏原羚等珍稀动物的文。

7、青岛版2020年六制 四年级上册科学 5.我国的我国的珍稀动物珍稀动物 绿孔雀绿孔雀 扭角羚扭角羚 大熊猫大熊猫 学习目标： 1.知道我国有哪些珍稀动物。 2. 在教师引导下，能通过搜集资料，依据证据分析珍稀动物 濒临灭绝的原因。 3.能在好奇心的驱使下，对珍稀动物濒临灭绝的原因表现出 探究兴趣。 4.树立关爱大自然、保护珍稀动物的意识。 我国我国 有哪有哪 些些珍珍 稀动稀动 物物？ 大。

8、第三课我国的珍稀动物 1. 大熊猫是我国独有的珍稀动物，深受各国人民的喜爱。 2. 查阅我国珍稀动物的资料，了解一些珍稀动物的分布和生活习性等特征。 3. 根据自己收集的资料，向同学详细介绍一种珍稀动物。 答：白鱀豚是我国特有的淡水鲸。它的吻部狭长，眼睛很小，背鳍是三角形的，主要以鱼 类为食。19791981 年的科学考察发现，长江中下游的白鳍豚约有 400 头。到 1993 年， 只剩下。

9、5 5. .我国的珍稀动物教学设计我国的珍稀动物教学设计 【教材分析】【教材分析】 我国的动物是青岛版四年级上册动物王国单元的第五课时。本节课以了解我国 有哪些珍稀动物为线索，探究、分析珍稀动物濒临灭绝的原因，让学生了解我国保护珍稀动 物的相关措施，树立关爱大自然、保护珍稀动物的意识。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，从用文字创设情景“每年 4 月 8 日是国际珍稀 动物保护日。”来提出问题。

10、我国的珍稀动物教学设计我国的珍稀动物教学设计 武国栋武国栋 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.知道我国有哪些珍稀动物。 2.知道珍稀动物濒临灭绝的原因。 3.了解我国保护珍稀动物的措施。 科学探究目标：科学探究目标： 1.在教师引导下，能通过搜集资料，了解我国珍稀动物的生活环境、生活习性及生存 现状。 2.能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。 情感态度价值观：情感。

11、制作人：武国栋 日期：2020年8月 5.我国的珍稀动物 青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （六三学制） 活动准备 珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。 活动过程 你认识这些动物吗？ 大 熊 猫 朱 鹮 大熊猫已在地球上生存了至少80。

12、5.我国的珍稀动物 青岛版小学（科学） 四年级上册配套课件 （六三学制） 活动准备 珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。 活动过程 你认识这些动物吗？ 大 熊 猫 朱 鹮 大熊猫已在地球上生存了至少800万年， 被誉为“活化石”和“中国国宝。

13、5、我国的珍稀动物、我国的珍稀动物 熊猫 大猫熊又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动大猫熊又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动 物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长物，为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖，长 约约1.51.5米，身体像熊脸像猫所以人们称它熊猫。米，身体像熊脸像猫所以人们称它熊猫。 野生大熊猫生在野生大熊猫生在20002000-40004000米高山的竹林米高山的竹林 中，以。

14、我国的珍稀动物教学设计我国的珍稀动物教学设计 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标：科学概念目标： 1.知道我国有哪些珍稀动物。 2.知道珍稀动物濒临灭绝的原因。 3.了解我国保护珍稀动物的措施。 科学探究目标：科学探究目标： 1.在教师引导下，能通过搜集资料，了解我国珍稀动物的生活环境、生活习性及生存 现状。 2.能通过讨论，解释珍稀动物濒临灭绝的原因。 情感态度价值观：情感态度价值观。

15、活动准备 你认识这些动物吗？ 曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、朝 鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数量急 剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省洋县秦 岭南麓有唯一7只野生种群。 金丝猴是中国国家一级保护动物，金丝猴曾 广泛分布在中国的华南、西南、东南和中部地 区，以及西北的陕西和甘肃等省。然而，由于 栖息环境的改变，导致了许多地区金丝猴种群 的灭绝。世界上的金丝猴现在仅存4个物。

16、人教鄂教科学教学设计模板 1 教学基本信息 课题 3、我国的珍稀动物 年级及学期 四年级上学期 相关领域 生命科学 教学目标(内容框架) 科学概念：科学概念： 能列举我国的几种珍稀动物，知道珍稀动物的名称和分布。 科学探究科学探究: : 能用科学的词汇、图表等方式记录观察到信息，会陈述证据和研究结果。 科学态度科学态度: : 能认识到人类的活动会对动物造成伤害，具有热爱自然、珍爱生命、保护环境的。

17、3 3、我国的珍稀动物、我国的珍稀动物 人教鄂教版小学科学四年上人教鄂教版小学科学四年上 你知道你知道 我国还有哪些珍稀动物吗？我国还有哪些珍稀动物吗？ 你认识它们吗？你认识它们吗？ 身体特征身体特征 生活环境生活环境 生活习性生活习性 身身 体体 特特 征征 生生 活活 环环 境境 生生 活活 习习 性性 整理资料，交流，记录整理资料，交流，记录 选择一种珍稀动物的名称、特征、选择。

18、1 / 2 5 我国的我国的珍稀动物珍稀动物 教学目标教学目标 1指导学生认识我国几种珍稀动物。 2通过查找相关资料认识珍稀动物，使学生从中体会到保护珍稀动植物的意义。 3通过了解为什么要保护珍稀动物，使学生意识到人与自然要和谐相处。 教学重难点教学重难点 【教学重点】 1认识我国几种珍稀动物。 2体会保护珍稀动植物的意义。 【教学难点】 1体会保护珍稀。