我快乐课件

1、松鼠搬家,三人分为一组,游戏玩法：,两人双手举起扮树枝 对搭成一个小木屋,一人扮小松鼠 蹲在小木屋里,森林大火： 搭建小木屋的两人分开 所有的人跑到森林外面,游戏口令：,松鼠搬家： 所有人回到森林里 树枝搭建新的小木屋 小松鼠钻进小木屋,游戏分享：,双赢、热情、宽容、交流。

2、教 材 你快乐，我快乐它是在学生初步学习与小伙伴交往的不同方式，并体验到与小伙伴交往的乐趣的基础上，指导他们学习关注并体验小伙伴的想法与感受、能和小伙伴共同分享玩具和物品、能适时地表达情绪并分享小伙伴心情，学习用自己方式关心帮助小伙伴。,教学目标： 1、能关注并体验小伙伴的想法与感受。 2、能和小伙伴共同分享玩具和物品。 3、能与小伙伴交流心情。 4、用自己方式关心帮助小伙伴。 教学重点：学习与小伙伴分享物品和心情。,教学教法： 结合本课的教学目标，在本课教学中，我准备贯彻二期课改所提倡的新理念：让课程适应每。

3、1.我学习，我快乐,说说心里话： 学习是为了什么？,故事园,为中华之崛起而读书 周恩来12岁的时候，跟伯父到沈阳去读书。 在学校里，他每天都读报，时刻关心国家大事。那时候的中国，内忧外患，人民处在水深火热之中。周恩来看到国家灾难深重，从小就立下了为祖国努力学习的志向，决心把祖国从危难中拯救出来。 一次，校长召开座谈会，要同学们谈谈读书是为了什么。有的说是为了帮父母记账，有的说是为了有个好前途。校长让周恩来谈谈，周恩来坚定的说：“为了中华之崛起而读书！” “ 为中华之崛起而读书！”怀着这一远大的抱负，周恩来努。

4、绿色圃中小学教育网,我会学习我快乐,绿色圃中小学教育网,如果你是小猫怎么做呢？,说一说,看了这两个故事，你是谁做得好？为什么？,大家又有什么好的学习方法可以介绍给大家呢？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,挑战自我,再见。

5、学会学习,小小调查员,1、黎明在老师和父母的眼中是个很听话、很用功的学生。课上，老师怎么讲他就怎么听；老师怎么要求，他就怎么做。从不多说，也不多问。作业也总是按部就班的按照老师的要求去完成。但是，他的学习成绩总是不理想。你知道是什么原因吗？,他学习没有主动性，总是在老师的教育下 被动的、机械的学习。,动脑筋比赛,结论：被动学习、机械学习这样的学习方式无法学到更多的知识，也很难提高学习成绩。,2： 在科学实验课上，老师示范了动量原理。我们的任务就是制作一个类似于弹弓的发射器，比比谁的弹弓射得远。 我们这一组。

6、我学习，我快乐,新课导入,你觉得学习快乐吗？,学习的快乐,词语接龙 全班同学分为四个小组。 以小组为单位进行词语 接龙比赛，要求后一个同 学说出词语的第一个字， 必须是前一个同学说出词 语的最后一个字。,你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验一下吧！,学习的快乐,1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。 2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？,家务小能手,做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。,学习的快乐,我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。,仔细阅读下列图文，回答问题,学习的快。