我们的脑

1、五年级上册我们的脑过关测试班级姓名分数一选择题选择正确的答案字母填入括号。
每空每选择正确的答案字母填入括号。
每空每 2.52.5 分，计分分，计分 5555 分分1颅骨的主要作用是 。
A 保护心脏B 保护肌肉C 保护大脑2下列做法有利于保护。

2、1.我们的脑青岛版小学科学六三学制五年级下册配套课件l活动过程导课 我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，究竟这是我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，究竟这是人体的哪部分在起作用呢人体的哪部分在起作用呢l活动过程活动一：探究谁在支配人的行为和情感l活。

3、1 我们的脑青岛版六三制 五年级下册游戏：当你看到圆圈时就拍手游戏：当你看到圆圈时就拍手最强大脑最强大脑挑战赛挑战赛第一轮：记忆数字第一轮：记忆数字 5秒钟内按顺序记忆下列秒钟内按顺序记忆下列10个数字个数字5 9 4 6 1 3 2 2 。

4、我们的脑教学设计01课标要点10.3人脑具有高级功能，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。
56年级：简要描述脑是认知情感意志和行为的生物基础。
02教材分析 本课是青岛版科学五年级下册心脏和脑单元的第一课，属于生命科学领域。
教材。

5、新青岛版科学2017六三制五年级下册1.1我们的脑教案教学目标1知道人脑具有高级功能，是认知情感意志和行为的生物基础。
2能基于所学的知识，根据人的行为和情感表现分析得出脑的功能；通过交流讨论，知道大脑有不同的区域，各有不同的功能。
3表现出对。

6、4.我们的脑l活动过程导课 我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，究竟这是我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，究竟这是人体的哪部分在起作用呢人体的哪部分在起作用呢l活动过程活动一：探究谁在支配人的行为和情感l活动过程眼疾手快眼疾手快游戏游戏1.1.活。

7、1.我们的脑教学目标知识，技能，情感态度价值观1知道脑是人体的司令部，能支配人的行为和情感；知道脑的组成及其大脑不同区域的功能。
2培养学生的类比推理能力和想象能力，能用所学知识解释科学现象。
3培养学生愿意交流与合作的习惯，能用所学的知识解。

8、六三制新青岛版五年级科学下册六三制新青岛版五年级科学下册1.1.我们我们的脑的脑我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，你知道是人体的哪部分在起作用吗谁在支配人的行为和情感脑是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。
认识我们。

9、第一课 我们的脑1.我们能思考，会判断，有喜怒哀乐，这究竟是人体的哪部分在起作用呢答：脑。
2.大脑支配的人的行为和情感：答题时需要思考和判断，长跑需要意志力，崇尚中国女排的拼搏精神。
3.重点脑是人体的司令部，能够指挥人的行动，产生思想和情感。

10、课题我们的脑课型新授教学目标知识，技能，情感态度价值观1知道脑是人体的司令部，能支配人的行为和情感；知道脑的组成及其大脑不同区域的功能。
2 培养学生的类比推理能力和想象能力，能用所学知识解释科学现象。
3培养学生愿意交流与合作的习惯，能用所学。

11、第4课我们的脑1.我们能思考，会判断，有喜怒哀乐。
支配这些行为和情感的是人的脑。
答题需要专注思考逻辑分析谨慎判断;长跑需要具有不放弃坚持到底的精神，要具有毅力和耐力;中国女排的拼搏精神告诉学生要顽强拼搏，不惧怕任何对手。
2.脑是人体的司令部。