我设计的服装

1、授课：吕超授课：吕超山顶洞人服饰山顶洞人服饰簪花仕女图周昉唐簪花仕女图周昉唐唐朝服饰唐朝服饰清朝皇帝服饰清朝皇后服饰清代妇女清代妇女 服饰服饰3和服华服华服服装的功能服装的功能保暖保暖遮体遮体审美审美1.1.时装时装 是受到相当人数是受到相。

2、W O S H E J I D E Y I F U我 设 计 的 衣 服老师将手中的纸剪三下,再折一折,变成了什么今天我们要一起去感受设计服装.远古时代的人们穿什么材料做的服装服装材料主要是树叶动物皮毛等,配饰为天然美石鱼骨贝壳等,服装对他。

3、我设计的服装我设计的服装第1页,共20页.说课流程说课流程 教学设计教学设计 学情分析 教材分析 教学目标教学方法第2页,共20页.教材分析教材分析服装与人们的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖用的,服装又服装与人们的生活息息相关,最早是遮。

4、我设计的服装我设计的服装第1页,共21页.说课流程说课流程 教学设计教学设计 学情分析 教材分析 教学目标教学方法第2页,共21页.教材分析教材分析服装与人们的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖用的,服装又是一种地服装与人们的生活息息相关。

5、原始人的服饰原始人的服饰中国女性服饰变迁中国女性服饰变迁汉汉代代唐唐代代宋宋代代明代明代清清代代汉汉族族清清代代满满族族民民国国中国男性服饰变迁中国男性服饰变迁宋宋代代汉汉代代唐唐代代明明代代清清代代民民国国人为什么要人为什么要穿衣服呢穿衣。

6、我设计的服装美术课件我设计的服装山顶洞人服饰山顶洞人服饰宋宋 代代 服服 饰饰清清 朝朝 服服 饰饰武官文官文官服装不仅可以防寒保暖,还可以美化我们的生活.服装设计的四大要素:款式面料色彩图案创作要求:请每个小组选出一名模特,为他设计一款时。

7、我设计的服装山顶洞人服饰山顶洞人服饰宋宋 代代 服服 饰饰清清 朝朝 服服 饰饰武官文官文官服装不仅可以防寒保暖,还可以美化我们的生活.服装设计的四大要素:款式面料色彩图案创作要求:请每个小组选出一名模特,为他设计一款时尚别致的服装.创作提。

8、我设计的服装我设计的服装说课流程说课流程 教学教学设计设计 教材分析教材分析服装与人们的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖用的,服装服装与人们的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖用的,服装又是一种地位和身份的象征,到后来他演变成一门艺术.不。

9、服装的发展历史悠久,你有没有对哪一类服装特别感兴趣1汉朝服饰汉朝服饰 主要的有袍襜褕直身的单衣襦短衣裙.汉代因为织绣工业很发达,所以有钱人家就可以穿绫罗绸缎漂亮的衣服.一般人家穿的是短衣长裤,贫穷人家穿的是短褐粗布做的短衣.2唐朝服饰唐朝服。

10、W O S H E J I D E Y I F U我 设 计 的 衣 服 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展老师将手中的纸剪三下,再折一折,变成了什么情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 。