五年级上册数学教案-5.7

1、 北师大版数学五年级上册 约分教学设计教学内容:北师大版数学五年级上册7980页内容.教学目标:1.结合直观图形,理解约分的含义.探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分.2.通过自主探索合作交流,培养自主学习和表达思考的能力.3.培养观察比。

2、北师大版五年级上册约分微课教学设计方案学科数学年级册五年级上教材版本北师大版课题名称第五单元 约分难点名称约分的方法难点分析从知识角度分析为什么难约分的方法:1.逐次约分法,要逐次找出分子和分母的公因数;2.一次约分法,要找出分子和分母的最。

3、学习内容: 五年级 上册北师大版 数学学科 第五单元第79页 约分课型: 新课课时:1课时学生分析:五1班共有学生34人,大部分是外来务工子女,一半左右学生的思维比较活跃,比较善于提出数学问题,能在小组合作学习中主动探究知识.也存在个别基础。

4、高的认识学历单教学过程:课题高的认识课型新授教学目标1 认识三角形平行四边形梯形的底和高.2 初步掌握三角形平行四边形梯形高的画法.3通过高的认识培养学生初步的空间观念.教学重点探索不同图形不同位置的高的画法.教学难点钝角三角形外高的认识与。

5、几何小实践小练习二教学设计教学内容:上海市九年义务教育课本数学五年级第一学期教学目标:1 复习平行四边形三角形梯形的面积计算方法;2 了解等底等高的平行四边形面积相等,等底等高的三角形面积相等;3 灵活运用公式计算图形的面积和简单的组合图形。

6、求阴影部分面积练习课 教学目标:经历解题方法的探索过程,进一步体验感悟等底等高的三角形平行四边形梯形面积相等,积累和丰富图形的运动变换活动经验,并能初步运用等底等高的三角形平行四边形梯形面积相等关系进行求积计算,形成灵活的解题技能,初步体会。

7、小练习二教学目标:1.让学生在多边形面积习题的练习过程中,对生成的错误资源进行分析比较,从而体验到差错的价值.2.让学生经历自主发现问题分析问题和解决问题的过程,学会数学的思考,提高数学解题能力.3.让学生在对差错的分析过程中,感受差错并不。

8、小学数学科约分教学设计一,教学目标,1,经历知识的形成过程,理解约分的含义,2,探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分,二,教学重点难点,1,理解约分的意义2,掌握约分的方法3,能利用约分的知识解决生活中的问题4,知道什么叫最简分数,三,教。

9、约分教案常娜教学内容,学情分析,约分是在学生已经掌握了分数的基本性质和最大公因数的基础上进行教学的,约分作为分数基本性质的直接应用,它是化简分数的常用方法,学习约分,不但可以提高对分数基本性质的的认识,还为分数四则运算打下基础,教学目标,1。

10、北师大版第九册约分教学设计教学内容,北师大版小学数学五年级上册约分教学目标,1,经历知识的形成过程,理解约分的含义,探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分,2,理解约分的意义,激活已学的知识探讨约分的方法,进而理解最简分数的形成,通过交流比。

11、五年级上册约分教案,教学目标,1经历知识的形成过程,理解约分的含义,2探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分,教学重,难点,理解最简分数及约分的意义和方法,掌握约分的方法,教学过程,一,复习巩固,情境导入1求下面每组数的公因数,42和501。

12、约分备课稿漫水滩中学罗琴教材分析本节课是九年义务教育小学数学北师大版五年级上册第7980页的内容,是在学习了分数与除法,分数的基本性质,找最大公因数的基础上进行教学的,学好本节课内容将为学生学习分数的计算打下良好的基础学情分析在本节课之前。

13、约分教学设计东关小学杨小华一,教学内容,教材第7980页的内容,二,学情分析,我班学生的思维比较活跃,比较善于提出数学问题,能在小组合作学习中主动探究知识,在学习约分之前,学生已经探索了分数的基本性质,学习了求最大公因数的方法,这些知识的掌。