五年级下册数学教案-2.1.2

1、冀教版小学数学五年级下册第二单元异分母分数加减法2,2假分数与带分数互化单元分析,本单元是在学生学习了分数的意义和性质以及简单的同分母分数加减法的基础上,进一步学习分数的有关知识,是学生第三次认识分数,本单元的内容主要包括五部分,分别为,真。

2、假分数和带分数的互化教学设计教学目标,1,经历假分数化成整数和带分数的探索过程,理解带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数,2,通过画图,分析,说理等数学活动,进一步发展学生的数感,培养分析,比较,抽象,概括等数学思考能。

3、假分数与带分数互化教学内容,冀教版小学数学五年级下册第16,17页,教学目标,1,使学生掌握整数化成假分数的方法,理解整数,0除外,可以化成分母是任意自然数,0除外,的假分数的道理,2,经历自主探索假分数和整数互化,假分数和带分数互化的过程。

4、假分数与带分数互化教学设计教学目标,1,经历探索整数化成假分数,假分数和带分数互化的过程,2,理解假分数与带分数,整数之间的关系,能进行假分数和整数,假分数和带分数之间的互化,3,主动参与学习活动,获得成功的体验,了解知识之间的联系,教学重。

5、假分数和带分数的互化教学设计教学内容,教学目标,1,经历假分数化成整数和带分数的探索过程,理解带分数是由整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数,2,通过画图,分析,说理等数学活动,进一步发展学生的数感,培养分析,比较,抽象,概括等。