五年级下册心理健康教案-第三课

1、提高你的注意力教学设计一训练主题分析一训练意图:本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力的习惯.通过本课的训练,使学生在反思先前学习中不集中注意力行为的基础上认识到集中注意力是提高学习效率的重要途径.更重要的是,学会集中注意力的方法和。

2、提高你的注意力.提高你的观察力 活动分析观察和积累既是构成写作能力的重要因素,也是写作的前提条件,学生只有具备了一定的观察能力,多留心观察周围的事物,在头脑中积累的东西才会越来越多,写起作文来才不会感到没有什么东西可学.因此,教师必须注重培。

3、提高你的注意力教学设计一学情分析:这一时期的学生,维持注意力的时间比较短,对目标物的集中程度和对干扰物的抵制方面还处于薄弱阶段,但也正是需要关注和培养良好注意习惯的阶段.二活动主题分析 活动意图本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力。

4、提高你的注意力教学设计一 主题分析:注意力水平的高低表现在两个方面:一方面表现在对目标物集中的程度上,另一方面表现在对干扰的抑制能力上.当我们把注意力集中于某一目标时,会受到别的事物的干扰,分散注意力.所以,提高抵制外力事物的干扰能力,是训。

5、我的注意力我做主 设计思想注意是心理活动对一定对象的指向和集中.它作为一种心理现象,始终伴随着认识活动或学习的全过程.因此,提高注意力对于顺利完成任务促进智力发展,具有重要的意义.注意具有集中性稳定性广度分配和转移等特性.集中性指的是注意力。

6、提高你的注意力教学设计一教学目标1.了解什么是注意力,对注意力产生干扰的因素.掌握几种集中注意力的方法.2.通过游戏体验注意力的作用,通过情景创设,寻找到干扰源,懂得干扰源更多的是来自自己的内心.通过调查分析比较体验进行方法指导,分析注意力。

7、 心理健康 学科与信息技术深度整合教学设计一基本信息课名提高你的注意力教师姓名学科版本心理健康辽宁大学出版社章节第三课学时1学时年级五年级二教学目标 1知识技能目标:通过本课教学活动,培养学生提高注意力的意识,体验注意力集中的重要性. 2过。

8、观察力训练主题分析 观察是一种有计划有目的持久的知觉活动,是获取知识和经验的途径.良好的观察力表现在观察的快速性准确性和目的性几个方面.小学生的观察力往往缺乏精确性和有序性,因此需要通过心理辅导来增强小学生的观察力.活动目的1.知识与技能方。

9、 注意力训练如何提高你的注意力 课程名称心理健康教育教学主题注意力训练如何提高你的注意力教学课型新授型教学对象五年级教学课时1课时设计意图 注意力是学生基本的学习能力,是智力的一大组成因素,很大程度上影响学生上课吸收知识的情况,是思维和记忆。

10、集中我的注意力活动主题:集中我的注意力活动理念:注意是心理活动对一定对象的指向和集中.注意在人的心理活动中占据很重要的位置,对人类具有十分重要的意义.它是人们细致观察良好记忆创造想象正确思维的重要条件.注意是学习好的前提.有人把注意比作通向。

11、 集中注意力训练 打开智慧的天窗活动设计背景 根据中小学心理健康教育指导纲要,学会注意是五学生学习潜能开发方面的训练重点之一.集中注意力就是对学生注意品质的辅导与训练. 五年级学生刚刚从小学过渡到初中,学科科目的增多对课堂学习与课后学习效率。