1第4单元第18课一基础知识1从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是A直夜溃围南出B项王则夜起C于是项王乃欲东渡乌江D且籍与江东子弟八千人渡江而西答案DABC三项均为名词作状语。D.名词将领一生虽破败,谁言拒渡不英雄:项羽之死导学案学习目标1.结合课下注释和工具书,梳理文章内容,
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1、 - 1 - 第四单元 项羽之死 一、课内双基 1下列加点字注音全都正确的一项是( D ) A垓 (hi)下 骓 (zhu)马 数阕 (qu ) B和 (h )之 麾 (hu)下 绐 (di)之 C骑能属 (sh) 刈 (y )旗 瞋 (chn)目 D(y)船 披靡 (m) 被创 (chun) 【解析】 A 垓:i;B 和:h ;C 属:zh。
2下列句子中的“乃”字,意义相同的两项是( BC 。
2、 - 1 - 第四单元 项羽之死 1下列加点词语解释不正确的一项是( C ) A歌数阕,美人和 之 和:应和。
直夜溃围 南出 溃围:突围。
B骑能属 者百余人 属:追随。
汉军皆披靡 披靡:溃散。
C愿为诸君快 战,必三胜之 快:快速。
赤泉侯人马俱惊,辟易 数里 辟易:惊吓后退。
D籍独 不愧于心乎 独:难道。
项王自度 不得脱 自度:自己揣摩。
【解析】 C 项,快:痛快,畅快。
2下列。
3、将领一生虽破败, 谁言拒渡不英雄:项羽之死导学案 学习目标 1.结合课下注释和工具书,梳理文章内容,积累相关文言知识。
2.研读课文,概括项羽的形象特征,并赏析文本塑造人物的方法。
3.联系史实,说出对项羽败亡结局的看法,树立正确的成败观和英雄观。
学习重点 研读课文,概括项羽的形象特征,并赏析文本塑造人物的方法。
朗诵指导 第一段:重在抒情,深沉哀婉。
第二、三段:重在叙事,激烈酣畅。
第四段:。
4、1 第 4 单元 第 18 课 一基础知识 1从词类活用看,下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是 A直夜溃围南 出 B项王则夜 起 C于是项王乃欲东 渡乌江 D且籍与江东子弟八千人渡江而西 答案DABC 三项均为名词作状语。
D.名词。
5、项羽之死项羽之死 司马迁司马迁, ,字字子长子长。
西汉西汉 朝代朝代 史学家,史学家,文学家和思想家文学家和思想家。
元封三年任。
元封三年任太史令太史令, 后后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。
出狱后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。
出狱后任中书。
6、第第四四单单元元第第1818课课助读新课启航助读新课启航整合技法指导整合技法指导识记知识必备识记知识必备探究文本研读探究文本研读应用体验之旅应用体验之旅内容内容情节情节描写描写性格特点性格特点垓下之垓下之围围四面楚歌四面楚歌慷慨悲歌慷慨悲歌。
7、导入导入屠洪刚的屠洪刚的霸王别姬霸王别姬: 我站在烈烈风中我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天望苍天 四方云动四方云动 剑在手剑在手 问天下谁是英雄问天下谁是英雄 人世间有百媚千红人世间有百媚千红 我独爱爱你那一种我。
8、司马迁项羽 项籍者,下相人也,字羽。
初起时,年二十四。
其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。
史记项羽本纪 项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。
籍曰:书足以记名姓而已。
剑,一人敌,不足。
9、英雄谢幕英雄谢幕项羽之死项羽之死霸王别姬读音垓 下 歌数阕 美人和之 骑能属 者 麾下 田父绐 曰 giquhzhhudi解释划线词语项王军壁垓下 项王则夜起虞兮虞兮奈若何 歌数阙,美人和之项王泣数行下 于是项王乃慷慨悲歌力拔山兮气盖世 地。
10、司马迁司马迁郑州市扶轮外语学校 高二语文 曲娜1了解作者巩固积累文言知识。
了解作者巩固积累文言知识。
2反复诵读,梳理文章情节。
反复诵读,梳理文章情节。
3探究阅读,赏析人物形象。
探究阅读,赏析人物形象。
学习目标学习目标 刚直不阿,留得正气冲霄。
11、1郑板桥曾言:史记百三十篇中,以项羽本纪为最,而项羽本纪中,又以巨鹿之战鸿门宴垓下之围为最,反复诵观,可欣可泣,有此数段耳。
史记一百三十篇中,以项羽本纪最为出色,而项羽本纪中,又以巨鹿之战,鸿门之宴,垓下之围最出色。
反复地看背,你可能一会。
12、品悲情项羽,颂时代英雄鸿门宴项羽之死群文阅读教学设计学习目标1语言建构与运用:积累重点文言实词虚词句式,读通读懂文言文.2思维发展与提升:在反复朗读文本的基础上,准确梳理文章的故事情节.3审美鉴赏与创造:赏析文中紧张复杂的情节戏剧性的场面及。
13、项羽之死一教学目标 知识目标: 1培养文言文自学能力:梳理知识点确认重点字词句;借助书下注解和工具书解决疑难问题;学会交流学习,提高学习效率,共同进步. 2把握文章内容,联系旧课文,掌握评价历史人物形象的方法. 能力目标: 以读促写,通过单。
14、 霸王别姬霸王别姬我站在烈烈风中我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天望苍天 四方云动四方云动 剑在手剑在手 问天下谁是英雄问天下谁是英雄 人世间有百媚千抹人世间有百媚千抹 我独爱爱你那一种我独爱爱你那一种 伤心处别时。
15、项羽之死史家之绝唱,史家之绝唱,无韵之离骚.无韵之离骚.鲁迅鲁迅汉文汉文学史纲要学史纲要作家简介:圖:畫像史记史记简介:简介:史记史记是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作.一本历史著作.史记史。
16、史家之绝唱,史家之绝唱,无韵之离骚.无韵之离骚.鲁迅鲁迅汉文汉文学史纲要学史纲要作家简介:圖:畫像史记史记简介:简介:史记史记是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作.一本历史著作.史记史记与与汉。
17、史家之绝唱,史家之绝唱,无韵之离骚.无韵之离骚.鲁迅鲁迅汉文汉文学史纲要学史纲要第1页,共56页.司马迁,字司马迁,字 ,人,人,其父司马谈是汉朝其父司马谈是汉朝 .3838岁司马迁继任岁司马迁继任 ,后因替,后因替 辩辩解下狱解下狱,因因。
18、 项羽之死项羽之死史记史记作家作品作家作品 司马迁,西汉著名司马迁,西汉著名的文学家史学家,所的文学家史学家,所写的史记,是我国写的史记,是我国的第一部纪传体通史.的第一部纪传体通史.史家之绝唱,无韵之离骚史家之绝唱,无韵之离骚鲁迅鲁迅本纪。
19、项羽之死导入导入屠洪刚的屠洪刚的霸王别姬霸王别姬:我站在烈烈风中我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天望苍天 四方云动四方云动 剑在手剑在手 问天下谁是英雄问天下谁是英雄 人世间有百媚千红人世间有百媚千红 我独爱爱你那。
20、史记史记项羽本纪项羽本纪用四字短语概括出文中叙写的几个主用四字短语概括出文中叙写的几个主要场面要场面垓下之围垓下之围东城快战东城快战乌江自刎乌江自刎悲8 悲剧的魅力不是灾难,而是反抗.英国学者斯马特 身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北。