小升初语文总复习专题九病句辨析及修改语文统编版六年级下1.1.句子是语言表达的组成部分。句子是语言表达的组成部分。2.2.句子是阅读与写作的基础。句子是阅读与写作的基础。3.3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可对句子的理解、辨识、积累与运用，可以有效提高语文学习水平，提升语文素养。以有效提高语文学
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1、1 五年级语文上册修改病句专项练习五年级语文上册修改病句专项练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、搭配不当一、搭配不当 1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。 3、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。 4、小丽穿着白衬衫。
2、8 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、在错别字下画上“”，并在括号中改正。(12 分) 1它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 ( )( ) 2我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 ( )( ) 3当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大 自然的温柔。。
3、小升初语文总复习 专题九病句辨析及修改 语文统编版 六年级下 1.1.句子是语言表达的组成部分。句子是语言表达的组成部分。 2.2.句子是阅读与写作的基础。句子是阅读与写作的基础。 3.3.对句子的理解、辨识、积累与运用，可对句子的理解、辨识、积累与运用，可 以有效提高语文学习水平，提升语文素养。以有效提高语文学习水平，提升语文素养。 专题解说专题解说 1.1.用修改符号在原句上修改病句。用修改符号在原句上修改病句。 2.2.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是 3.3.下面这段话中有几处错误，请对下面这段话中有。
4、8 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、在错别字下画上“”，并在括号中改正。(12 分) 1它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 ( )( ) 2我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 ( )( ) 3当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大 自然的温柔。( )( ) 二、用“”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。(10 分) 1我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！ ( )( ) 2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那。
5、1 / 6 9 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、下面病句的病因是什么？请选择相应的字母填在括号里。(14 分) A成分残缺 B语序混乱 C前后矛盾 D用词不当 E搭配不当 F意思重复 G指代不明 1我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。( ) 2快放假了，应该更加努力地学习。( ) 3我是诸元素之女：冬将我孕育，夏让我成长，春使我开放，秋令 我昏昏睡去。( ) 4中央人民政府秘书长林伯渠宣扬典礼开始。( ) 5高高的山上开满了许多美丽的鲜花。( ) 6班会上，小刚和小军分别发了言，大家都。
6、1 / 5 10 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、 判断下列句子有没有语病， 没有语病的打 “” ， 有语病的打 “” 。 (16 分) 1在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。( ) 2我国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。( ) 3我断定李明这次期末考试大概能得满分。( ) 4大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。( ) 5春天的南湖是游客最多的地方。( ) 6地处北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。( ) 7阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。( ) 8手机。
7、8 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、在错别字下画上“”，并在括号中改正。(12 分) 1它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 ( )( ) 2我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 ( )( ) 3当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大 自然的温柔。( )( ) 二、用“”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。(10 分) 1我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！ ( )( ) 2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那。
8、修改病句 一常见病句类型： 1 1、 用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。 如果什么人违反纪律，就要受到批评。 2、 搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。 3、 成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利己，专门利人。 4、 重复啰嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 5、 自相矛盾。如：队长笑嘻嘻的脸上露出严肃的神情。 6、 次序混乱。如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。 7、 指代不明。如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。 8、 分类不当。如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。 9、 不合。
