学习仿写

1、学习仿写学习仿写 有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的 基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础， 也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是 先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可。

2、写作(一) 学习仿写 知识与技能 了解仿写，认知仿写，学会仿写，提高写作能力。 过程与方法 以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 情感、态度与价值观 从仿写精美文章中学会观察生活，认识自我，提高语言的运用能力。 重点、难点 掌握仿写的技巧手法，提高写作能力。 1 课时 一、新课导入 “古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写 作经验进行的总结。的确如此。

3、学习仿写学习仿写 八年级八年级 语文语文 下下册册 写作写作 情景导入情景导入 同学们，王勃在滕王阁序中有两句脍炙人 口的句子： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 其实，这两句脱胎于北朝庾信马射赋中的 句子： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 由此我们可以看出，王勃是深得仿写之功的人。 今天，我们也与王勃一比高低，进入作文仿写。 写作指导写作指导 仿写是提高作文水平的有效方法。仿写名作 家的作品，按照自己既得的生活体验（所记录的 素材），从中得到某些启发，塑造自己的人物， 抒发自己的意旨。模仿优秀作品的结构层次、。

4、写作学会仿写1以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。2进行仿写训练，提升仿写能力。一、导入新课王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师“古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验的总结。可见仿写是提高写作能力的一个有效途径，今天就让咱们一起来探讨学习仿写的方法吧！二、了解仿写仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等。

5、写作 学习仿写,1.以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 2.进行仿写训练，提升仿写能力。,王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”； 韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师 “古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验的总结。,仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写。

6、写 作 学会仿写 1以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 2进行仿写训练，提升仿写能力。 一、导入新课 王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨 柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与 孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟 子，位列“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩 愈，成为一代宗师“古人作文写诗，多 是模仿前人而作之， 盖学之既久， 自然纯熟” ， 这是朱熹对前人写作经验的总结。可见仿写 是提高写作能力的一个有效途径，今天就让 咱们一起来探讨学习仿写的方法吧！ 二、了解仿写 仿写是根据一篇文章的立意、选材、结 。

7、写作 学习仿写,1.以读促写，研读优美的范文，探究和掌握仿写的技巧。 2.进行仿写训练，提升仿写能力。,王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出了千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”； 韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师 “古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟”，这是朱熹对前人写作经验的总结。,仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写。

8、写作 学习仿写,部编版八年级语文下册,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。