循环小数课件

1、循环小数循环小数 冀教版 数学 五年级 上册 循环小数循环小数 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 3 3 循环小数循环小数 课前导课前导入入 循环小数循环小数 九折 八五折 探究新知探究新知 平均每千克多少元平均每千克多少元? ? 分别列式为：分别列式为： 10103 3= = （元）（元） 83831111= = 。

2、循环小数循环小数 北师大版 数学 五年级 上册 循循 环环 小小 数数 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1 1 循环小数循环小数 情境导情境导入入 谁爬得快谁爬得快 呢？呢？ 蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？ 循环小数循环小数 探究新知探究新知 73733 3 9.49.41111 蜘。

3、冀教版五年级数学上册冀教版五年级数学上册1经历自主探索合作学习的过程,初步了解循环小数的意义及循环小数的读写方法.2培养同学们的观察分析理解概括能力和自主合作的能力.3.创设综合的现实情境,激发同学们的学习兴趣.红红绿绿灯灯的的交交替替出出。

4、优翼第第5 5课时课时 循环小数循环小数哇王鹏哇王鹏400m400m只只跑了跑了7575秒秒平均每秒跑平均每秒跑多少米呢多少米呢探究新知探究新知7知识点知识点1 1:循环小数的意义.循环小数的意义.你能列一你能列一下算式吗下算式吗教材第33。

5、循环小数人教版 数学 五年级 上册1 1通过求商通过求商,使学生感受到循环小数的特点使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的从而理解循环小数的概念概念,了解循环小数的简便记法.了解循环小数的简便记法.2 2理解有限小数理解有限小数,无。

6、西南师大西南师大五年级上册五年级上册4.循环小数循环小数第第1课时课时 循环小数循环小数1说一说:说一说:我们生活中哪些现象是按照一定顺序依次我们生活中哪些现象是按照一定顺序依次不断进行着的不断进行着的像这样像这样依次不断重复出现依次不断重。