言之有理

1、L/O/G/O “虚”词？ 民犹是也，国犹是也，何分南北； 总而言之，统而言之，不是东西。 这副对联是王湘绮讽刺袁世凯之作，联中嵌 入“民国总统”四字，并在联尾点出“不是东西 ”，上联的“也“字和下联的“之”字都运用得 很好，如去掉虚字，则难称佳作。 以虚字入联，多用于古人祠堂、集字集句联 。如山东济宁子路祠联： 允矣圣人之徒，闻善则行，闻过则喜； 大哉夫子之勇，见危必拯，见义必为。 “好”和”好了” 四只手拔着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映 出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。 “好了，好了！”看的人们说，大约是劝 解。

2、学会分析 言之有理,第四单元 写 作,作文题目,作文题目,互联网时代，网络新词大量涌现。有人喜好使用这些新词，以为新潮，有表现力；也有人认为这些新词不合语言规范，因而不屑一顾。我们应该怎样对待层出不穷的网络新词？写一篇文章谈谈你的看法。要注意分析，言之成理。,作文题目,思路指导,审题关键1：明确写作对象。文题要求针对“我们应该怎样对待层出不穷的网络新词”谈看法，所以，“网络新词”是本文的写作对象，写作时要紧紧围绕“网络新词”来组织安排材料。 审题关键2：明确写作方向。材料中的“有人喜好使用这些新词，以为新潮。

3、第三单元 入境始与亲,写作 学会分析 言之有理,写作题目,一、人与人性格有差异，习惯有不同，对问题的看法也未必一致。你是怎样看待这种现象的？在与人相处产生矛盾时，应该持什么样的态度？请写出你的看法。 二、日常生活中，有些事物会让人感到“不合理”“煞风景”“看不顺眼”，比如建筑物的设计、服饰搭配、活动安排，等等。也许你也遇到过类似的问题，请运用学到的知识作出分析。,三、互联网时代，网络新词大量涌现。有人喜好使用这些新词，以为新潮，有表现力；也有人认为这些新词不合语言规范，因而不屑一顾。 我们应该怎样对待层。

4、学会分析 言之有理,第四单元 写 作,作文题目,作文题目,互联网时代，网络新词大量涌现。有人喜好使用这些新词，以为新潮，有表现力；也有人认为这些新词不合语言规范，因而不屑一顾。我们应该怎样对待层出不穷的网络新词？写一篇文章谈谈你的看法。要注意分析，言之成理。,作文题目,思路指导,审题关键1：明确写作对象。文题要求针对“我们应该怎样对待层出不穷的网络新词”谈看法，所以，“网络新词”是本文的写作对象，写作时要紧紧围绕“网络新词”来组织安排材料。 审题关键2：明确写作方向。材料中的“有人喜好使用这些新词，以为新潮。