一次函数_2

1、第四章第四章 一次函数一次函数4.2 一次函数与正比例函数一次函数与正比例函数教学设计教学设计一教学目标一教学目标1 经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，理解一次函数和正比例函数的概念；2能根据所给条件写出简单的一次函数表达式， 经历一。

2、教学设计教学设计课题课题4.2 一次函数与正比例函数一次函数与正比例函数上课教师上课教师学习学习目标目标1. 经历一函数概念的抽象过程，体会模型思想，发展符号意识经历一函数概念的抽象过程，体会模型思想，发展符号意识2. 理解一次函数和正比例。

3、 1 一次函数与正比例函数一次函数与正比例函数教学设计教学设计一内容分析一内容分析本节内容是北师大版课标教材八年级上册4.2 一次函数与正比例函数 。
一次函数是较为简单应用广泛的一种函数。
它是在学习了变量之间的关系函数之后的内容，它不仅强化。

4、6,2一次函数,2,问题引入确定正比例函数的表达式需要几个条件,确定一次函数的表达式呢,一个两个先写出含有未知系数的函数表达式,再根据条件求出这些未知系数的值,从而确定函数表达式,这样的方法叫做待定系数法,知识要点温度的度量有两种,摄氏温度。

5、第17章函数及其图象17,3一次函数第2课时学习目标1,掌握一次函数的图象的画法及特征重点,2,能够正确进行一次函数图象的平移难点,1,在以下函数中,2,函数有哪些表示方法,图象法,列表法,解析法4,3,4,25yy,一次函数有,正比例函数。