大班下学期语言教案月亮的味道活动目标：1、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。2、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。3、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活动中合作的快乐。活动准备：1、月亮的味道PPT。2、长方形、正方形、圆柱体等木头积木。3、桌子
月亮的味道Tag内容描述：
1、3、桌子、悬挂的月亮。
活动过程：一、提问导入，激发幼儿兴趣引发想象。
1、孩子们，你们都见过月亮吗？（见过）是的，我们都看见过天上的月亮，那你们吃过月亮吗？（没有）如果我们真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢？2、（出示PPt1）我这里有一本书，是和月亮有关的，让我们一起来来看看吧！这本书的名字是月亮的味道二、幼儿观察PPT图画书。
1、观察PPT的第2页，以提问的方式引导幼儿观察图片内容。
（1）这天森林里来了好多小动物，你来数一数？有几双眼睛？（九双眼睛）有几只小动物吗？（九只小动物）你从哪里看出来的？（3）教师小结：静静的夜晚，圆圆的月亮挂在夜空。
动物们都仰着头，望着月亮。
看得真专心都在想：月亮，是什么味道呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
（4）你有好办法让这几只小动物能吃到月亮吗？（教师根据孩子的回答引出垒高）。
（5）那么小动物们用到了哪一种办法呢？观察PPt3页（垒高）。
2、麦克麦克格雷涅茨格雷涅茨 文文图图漪然漪然 彭懿彭懿译译 月亮,是什么味道呢是甜的,还是月亮,是什么味道呢是甜的,还是咸的真想尝一小口啊咸的真想尝一小口啊夜里,动物们望着月亮,总是这么想.夜里,动物们望着月亮,总是这么想.可是呢,不管怎么伸。
3、幼儿园中班语言活动设计月亮的味道摘 要 语言是思维与交流的工具.幼儿期是语言发展的关键期,所以幼儿语言教育在幼儿教育过程中起着至关重要的作用.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响.本次活动旨在通过绘本欣赏,鼓。
4、幼儿园中班语言活动设计月亮的味道摘 要 语言是思维与交流的工具.幼儿期是语言发展的关键期,所以幼儿语言教育在幼儿教育过程中起着至关重要的作用.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响.本次活动旨在通过绘本欣赏,鼓。
5、幼儿园中班语言活动设计月亮的味道目 录摘 要IAbstractII一前言1二活动设计方案1一活动标题1二设计意图1三活动目标2四活动重点3五活动难点3六活动准备3七活动过程3八活动延伸4三活动设计分析5一活动设计的理论基础5二活动设计中的目。
6、幼儿园中班语言活动设计月亮的味道目 录摘 要IAbstractII一前言1二活动设计方案1一活动标题1二设计意图1三活动目标2四活动重点3五活动难点3六活动准备3七活动过程3八活动延伸4三活动设计分析5一活动设计的理论基础5二活动设计中的目。
7、月亮的味道 活动目标感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功吃到月亮后的快乐心情. 教学重难点喜欢欣赏文学作品,能对故事内容展开大胆的想象与表达.活动准备PPT图画书月亮的味道舒伯特的小夜曲.活动过程一提问导入,引发想象师每年中秋节晚上。
