张PPT

1、食品安全老师课件主题班会 01 食品安全案例了解 02 什么是食品安全 03 食品安全隐患 04 如何注意食品安全 01 食品安全案例了解 02 什么是食品安全 食品无毒无害符合应有营养要求 对人体健康不造成危害 不存在安全隐患 摄入了含有。

2、 录 目 养成爱卫生的爱习惯0101 注意这些危险食物0202 合理安排一日三餐0303 健康饮食儿歌0404 0101 同学们同学们 食品卫生安全很食品卫生安全很重要重要 让让我们一起来学习我们一起来学习吧吧 注意啦 小朋友小朋友: : 。

3、食品安全模板 食品安全知识培训 目 录 01 02 03 食品安全知识 食品经营许具备的条件 食品安全事故回顾 01 食品安全事故回顾 2013年5月,广州市场 随机抽取多批次湖南大米,结果 均显示镉超标,属于不合格产品. 同时指出湖南大米。

4、我们从三年级起学习了几种解决问题的策略.你认为学习解决问题的策略有什么好处从条件想起从问题想起,还有灵活运用两种策略,以及列表画图整理的策略.运用策略能帮助我们分析数量关系,找到解决问题的思路和方法.妈妈买了一套衣服用了9595元,上衣比裤。

5、苏教版四年级下册苏教版四年级下册填表:长长宽宽面积面积5米米8米米平方米平方米6米米米米42平方米平方米米米4米米36平方米平方米4079例:梅山小学有一块长方形花圃,长8米.在修建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方。

6、苏教版小学四年级数学下册 解决问题的策略习题课 教学目标:1.进一步巩固画图整理信息的方法,能借助所画的线段图和示意图分析数量关系,确定解决问题的思路.2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值,懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略,培养。

7、 画线段图整理信息画线段图整理信息学习目标:1运用画线段图的方法整理已知条件和问题,理解和差问题的解题思路,掌握和差问题的解题方法.2.掌握画线段图分析问题的方法,感受画线段图的策略在分析问题中的好处.1小宁和小春共有小宁和小春共有7272。

8、新苏教版四年级数学下册画线段图整理信息画线段图整理信息导学单:1272思路一:思路二:思路二:小宁:72122 602 30枚小春:301242枚小春:72122 842 42枚小宁:421230枚1272小宁:72122 602 30枚小。

9、画部编人教版一年级语文上册第六单元画唐代:王维远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.一.诗人介绍王王维维701701年年761761年,一说年,一说699699年年761761年年字摩诘,汉族,河东蒲州今山西运城人,祖籍山西祁县。

10、 苏教新课标版三年级数学下册 面积单位间的进率 1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米1米 分米1分米厘米做一做1010相邻两个的长度单位之间的进率是10.那么,相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢一张边长是1分米的正方形纸.如果把它。

11、 面积单位间的进率苏教版三年级下册第六单元苏教版三年级下册第六单元我 的质 疑相邻两个面积单位相邻两个面积单位已学的之间的已学的之间的进率是多少呢进率是多少呢合作探究研究新知:群学合作探究研究新知:群学1.1.活动:量出正方形的边长,活动。

12、选择合适的单位填空选择合适的单位填空:一棵大树高约一棵大树高约12 12 ,这棵树的树阴占地面积约,这棵树的树阴占地面积约8 8 .一台电脑高度约一台电脑高度约38 38 ;显示屏的面积;显示屏的面积16 16 ;电脑空格键的面积大约有电脑。

13、两条对称轴两条对称轴四条对称轴四条对称轴一条对称轴一条对称轴一条对称轴一条对称轴 三条对称轴三条对称轴无数条对称轴无数条对称轴无对称轴无对称轴21画出图画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.的另一半,使它成为一个轴对称图形.2把图把图B。

14、圆 的 面 积第1课时课件设计:张群课件设计:张群四川省合江县人民小学校四川省合江县人民小学校什么是圆的面积圆所占圆所占平面的大小平面的大小叫做圆的面积叫做圆的面积.怎样求圆的面积回忆:回忆:底底高高宽宽试一试合作要求:合作要求:1小组讨论。

15、西师大版数学六年级上册西师大版数学六年级上册二圆二圆 圆的周长圆的周长四川省达州市大竹县观音镇中心小学四川省达州市大竹县观音镇中心小学 袁袁伟伟北京天坛天津之眼生活中的圆铁环滚一圈的距离是多少围成圆的曲线的长,叫做圆的周长.知识讲解知识讲解。

16、一个数除以分数一个数除以分数万源市太平镇第二小学万源市太平镇第二小学 秦强秦强1 1每人吃每人吃2 2个,可以分给几人个,可以分给几人李老师把李老师把4 4个同样大的橙子分给小朋友.个同样大的橙子分给小朋友.2 2每人吃每人吃1 1个,可以。

17、苏教版三年级下册实验小学 梅冉 1.1.口算:口算:3030404035 351010505090906060606080 805050606012122.按每盒水彩笔10支计算,填写下表.盒 数 5 10 20 40 80一共的支数 50。

18、口算口算:95003008250080054000900500试一试试一试035103600想想做做想想做做1 1640041001402144404440422442248108106216212400240020402040想想做做想想。

19、用两步连乘解决实际问题用两步连乘解决实际问题苏教版数学三年级下册苏教版数学三年级下册每袋都有每袋都有5个乒乓球;个乒乓球;乒乓球每个乒乓球每个2元;元;要买要买6袋.袋.方法一:先算先算,再算,再算方法二:先算先算,再算,再算一袋乒乓球要多。

20、乘积的末位是几5832354758763241 温故知新两位数乘两位数的复习苏教版三年级数学下册两位数乘整十数的口算两位数乘整十数的口算方法是:两位数乘整十数,可以先让两位数与整十数十位上的数字,然后再在所得积的末尾添上一个0.141010。

21、千米的认识学习目标:1.感知了解1千米的含义,建立1千米的长度观念.2.会进行关于千米的长度单位间的换算及简单的计算.自主探究1.你在哪些地方见过或听过千米2.在什么情况下应该使用千米做长度单位3.千米另一个名字叫什么在国际上用什么字母表示。

22、复习回顾1我们已经学过那些长度单位请按从大到小的顺序说一说.2相邻两个长度单位之间的进率是多少3谁能比划一下1毫米1 厘米1分米1米大约是多长米分米厘米毫米米分米厘米毫米10说出下列测量用什么长度单位比较合适.铅笔的长度 旗杆的高度 硬币的。

23、三年级数学上册1米分米1分米厘米1厘米毫米1米厘米101010100说出测量下列物体用什么长度单位比较合适.说出测量下列物体用什么长度单位比较合适.铅笔的长度 旗杆的高度 硬币的厚度 课桌的高度厘米米毫米分米计量路程的远近,通常用千米km做。

24、请填上合适的长度单位请填上合适的长度单位一枝铅笔长一枝铅笔长 1515我们学校的教学楼高我们学校的教学楼高 12 12厘米厘米米米牛叔叔家牛叔叔家3000 3000 米米小熊家小熊家50005000米米 练习 大兴安岭是我大兴安岭是我国东北。

25、练习二练习二乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法及两步连乘的乘法及两步连乘苏教版数学三下40203008107050807050631092004006口算180070035001800240040006302400 根据根据13226,说出以。

26、千米的认识千米的认识 毫米厘米分米米千米公里都是长度单位.千米米分米厘米毫米10001010101厘米厘米10毫米毫米1分米分米10厘米厘米1米米10分米分米100厘米厘米1千米千米1000米米1分别画出长度是分别画出长度是1毫米毫米1厘米。

27、面积计算专项练习面积计算专项练习学习目标:1 1 使学生正确熟练运用长方形和正方形面积公式来解决实际使学生正确熟练运用长方形和正方形面积公式来解决实际问题.问题.2 2 为进一步学习其他图形的面积打下良好的基础.为进一步学习其他图形的面积打。

28、 分数除法 工程问题 主讲:南充市高坪区浸水小学 刘舒人教版六年级上册第三单元工作总量工作总量工作效率工作效率工作时间工作时间工作效率工作效率工作总量工作总量工作时间工作时间工作时间工作时间工作总量工作总量工作效率工作效率工程问题中的数量关。

29、 22个学生个学生 去划船,每条船最多坐去划船,每条船最多坐4人.人.他们至少要租多少条船他们至少要租多少条船最多坐4人怎样理解每条船的人数不能超过4人至少是什么意思每条船都坐满人,2222个学生都能划船.1111115条6至少要租条船22。

30、圆柱的体积圆柱的体积 苏教版六年级下册苏教版六年级下册教学目标1 1理解圆柱体体积公式的推理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式.导过程,掌握计算公式.2 2会运用公式计算圆柱的体会运用公式计算圆柱的体积.积.长方体的体积长方体的体积长。

31、圆柱的体积底面积高Vsh 圆柱的体积3.14 半径 半径 高1 13 3圆锥的体积底面积高 13Vsh一个圆柱的体积是一个圆柱的体积是1818立方分米,与它立方分米,与它等底等高的圆锥的体积是等底等高的圆锥的体积是立方分米.立方分米.一个圆。

32、下面长方体正方体和圆柱的底面积相等,高也相等.1长方体和正方体的体积相等吗为什么2猜一猜,圆柱的体积与长方体正方体的体积相等吗用什么办法验证呢圆可以转化成近似的长方形计算面积,圆柱可以转化成近似的长方体计算体积吗把书上的圆剪下来,把书上的圆。

33、义务教育课程标准实验教科书 六年级下册回顾:回顾:通过本单元的学习,你又认识哪些通过本单元的学习,你又认识哪些新图形新图形简单梳理一下,你对这些图形的哪简单梳理一下,你对这些图形的哪些方面展开了具体深入的研究些方面展开了具体深入的研究圆柱和。

34、学习目标:学习目标:认识认识表面积表面积体积体积圆柱圆柱认识认识体积体积圆锥圆锥侧面积侧面积底面积底面积圆柱的特征:圆柱的特征:两个底面积相等两个底面积相等侧面长侧面长底面周长底面周长侧面侧面高高底底 面面底底 面面知识梳理:圆锥的特征:圆。

35、游戏要求:游戏要求:老师准备老师准备2 2把椅子,请把椅子,请3 3个同学上来,听清个同学上来,听清要求,老师说:要求,老师说:请坐请坐时,每个同学必时,每个同学必须都坐下,谁没坐下谁犯规.须都坐下,谁没坐下谁犯规.3个人坐个人坐2把椅子。

36、综合与实践邮票中的数学问题2111892350002 3 5000江苏省南京市江宁区第一实验小学王宏颖收业务业务种类种类 计费单位计费单位 资费标准资费标准元元本埠本埠b资费资费外埠资费外埠资费信函信函 首重首重100g内,每重内,每重20。

37、1.1.选一选:每个小组选择其中的一项内容,在组内交流.选一选:每个小组选择其中的一项内容,在组内交流.2.2.说一说:每个同学分别说说自己的认识与学习体会.说一说:每个同学分别说说自己的认识与学习体会.3.3.记一记:可以把小组交流的成果。