植物结果了

1、1 三年级科学下册三年级科学下册植物结果了植物结果了测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一我来填一填一我来填一填 1.果实是由 和 。 2.植物通过 繁殖后代。 3. 和 是植物的繁殖器官。 4.番茄的花朵枯萎后，在花瓣的。

2、4.植物结果了 西红柿 成果汇报我最行 黄瓜 寻找植物生长的足迹 两种植物都有发芽生长开花结果。 西红柿和黄瓜的生长过程中 有没有哪些相同的地方 寻找植物生长的足迹 总结收获 谈谈种植过程中的开心和难过 西红柿 复习导入 黄瓜 结果 探究植。

3、苏教版科学三年级下册教学设计 教学内容教学内容 植物结果了 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 科学知识： 1.知道植物生长过程的共同特征有发芽、生长、开花、结果。 知道果实由果皮和种子两部分组成，花、果实、种子是植物的 繁殖器官。 2能说出植物的生命周期和六大器官。知道我们通常食用植 物的哪个器官。 3.认识植物资源与人类生产生活密切相关。 科学探究： 1.通过回顾植。

4、苏教版科学三年级下苏教版科学三年级下 1 1.4.4植物结果了植物结果了教学设计教学设计 课题 植物结果了 单元 1 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、植物在开花结果期间植株仍然生长 2、花、果实和种子是植物的营养器官 3、果实是由果皮和种子组成的 科学探索 1、完成番茄或黄瓜的生长记录，参与自评或互评活动 2、根据果实的特点学会辨别果实，进而探究我们吃的是植物哪部分 3、通过特殊植物资源的调查，了解人们对它们的利用 科学态度 1、植物与我们的生活密不可分 2、增强爱护植物的意识 重点 1、花、果实和种子是植物的营养器官 2。

5、1 1.4.4植物结果了练习植物结果了练习含含答案答案 一、填空题一、填空题 1、果实是由_____和_____组成。 2、植物通过_____繁殖后代。 3、_____、_____和_____是植物的繁殖器官。 4、番茄的花朵枯萎后，在花瓣的后面长出绿色的______。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打 1、所有植物的种子都可以食用。（ ） 2、开花了就会结果。（ ） 3、我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实。（ ） 4、人们利用甘蔗制糖，用橡胶做轮胎。（ ） 5、番茄每一朵花有四片花。（ ） 三、选择题，把正确的序号填在括号三、选择题，把正确的。

6、4 4植物结果了植物结果了 【教学目标】【教学目标】 科学知识： 1知道植物生长过程的共同特征有发芽、生长、开花、结果。 2知道果实由果皮和种子两部分组成，花、果实、种子是植物的繁殖器官。 3. 知道我们通常食用植物的哪个器官。 4. 认识植物资源与人类生产生活密切相关。 科学探究： 1通过回顾植物的生长过程，找出西红柿和黄瓜生长过程的共同点。 2能利用果实的特征辨别果实和非果实。 科学态度： 1对自然现象保持好奇心和探究热情。 2能在已有的知识基础上，调查身边特殊的植物资源。 科学、技术、社会与环境： 1了解周围的植物资源。

7、苏教版小学科学三年级下册第一单元苏教版小学科学三年级下册第一单元 植物与环境植物与环境 4.植物结果了 它每周长多高？它每周长多高？ 它长它长 出了出了 几个几个 部分？部分？ 你是你是 怎么怎么 记录记录 的？的？ 它的各部分有什么样的变化？它的各部分有什么样的变化？ 汇报我们的观察记录 汇报我们的观察记录 此处放学生记录的超链接 后续补充 汇报我们的观察记录 幼苗 长大 开花 结果 我们发现：幼苗长大了，然后我们发现：幼苗长大了，然后，花开后，花开后了。了。 比较西红柿和黄瓜的生长过程 两种植物的生长过程都包括、。 。

8、第 1 页 植物结果了习题及答案 一、我来填一填：一、我来填一填： 1.果实是由（ ）和（ ） 。 2.植物通过（ ）繁殖后代。 3.（ ） 、 （ ）和（ ）是植物的繁殖器官。 4.番茄的花朵枯萎后，在花瓣的后面长出绿色的（ ） 。 二、我来断一断：二、我来断一断： 1. 所有植物的种子都可以食用。 （ ） 2. 花开了就会结果。 （ ） 3. 我们吃的香蕉、苹果、桃子都是果实。 （ ） 4. 人们可以利用甘蔗来制糖，用橡胶来做轮胎。 （ ） 5. 番茄每一朵花有四片花。 （ ） 三、我来选一选：三、我来选一选： 1，下列不属于植物果实的是__________。 A。

9、第 1 页 苏教版小学科学三年级下册第一单元第 4 课 植物结果了教学设计 一、教材分析教材分析 植物的一生一单元四课按照自然顺序编排，从播种到收获， 从发芽到结果，依次展开对植物生命过程与记录，对植物各部分形态 和功能进行观察与探究。本科是本单元的最后一课，是学生在经历了 前面很长时间种植后，交流分享的一节课，在这一课学生要学会自己 整理前期记录的种植记录表，再来做交流。通过交流比较西红柿和黄 瓜的生长过程，概括出它们的共同特征。紧接着通过找西红柿和黄瓜 的种子，初步人数果实的构造，懂得辨认植物的可食用部分，。

10、植物结果了,聚焦,播放一个视频： 植物开花结果由种子到开花结果,植物生长到一定阶段就要开花结果。,番茄从开花到结果经历了怎样一个过程？,发芽,成长,开花,结果,植物的成长过程,幼苗长大了，出现了花蕾，如绿豆大小,花蕾长大了，绽放出黄色的花朵，每朵花有六片花，花蕊像宝塔，上小下大,植物的成长过程,花朵枯萎了，在花瓣的后面长出绿色的小果实,番茄的果实成熟了,番茄的幼苗长大后，植株是否继续增长？,要坚持测量哦,番茄植株是否继续增长观测记录,番茄成长的不同阶段，你是如何精心培植的？,长出“小豆瓣”时， 保持土壤半干,播种时，。

11、植物结果了,复习导入,汇报我们的观察记录,比较番茄和黄瓜的生长过程，说一说它们有哪些共同特征。,植物的生长经历： 发芽期、幼苗期 生长期、开花结果期 等几个阶段。,探究植物的果实,植物通过种子繁殖后代。 花、果实、种子属于植物的生殖器管。,果实是由果皮和种子两部分组成。,种子,果皮,探究植物的果实,结果,果实？,探究植物的果实,观察果实的内部结构,果实由果皮和种子两部分组成。,探究植物的果实,如何繁殖后代？,植物通过种子繁殖后代。 花、果实、种子属于植物的繁殖器官。,吃苹果通常吃的是哪一部分？,原来吃的是果皮！,找找以下。