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2.2.结合搜集到的材料,联系实际谈谈对交友的结合搜集到。
2、20212021部编版七年级语文上册部编版七年级语文上册 新课导入新课导入 第第1 1课时课时 猜一猜图片中是个什么字,猜一猜图片中是个什么字, 并解释其内涵。
并解释其内涵。
朋。
甲骨文的朋。
甲骨文的朋朋字看起来像并列的字看起来像并列的 两。
3、综合性学习综合性学习 有朋自远方来有朋自远方来 教学目标教学目标 1.让学生学会与人交往,展示自我,与人建立纯真的友谊。
2.引导学生掌握积累知识资料搜集的方法,试着从中受到启发。
3.联系交友经历,独立思考网络交友的利弊,并能坦诚表达自己。
4、综合性学习:有朋自远方来教学目标 1.让学生学会与人交往,展示自我,与人建立纯真的友谊.2.引导学生掌握积累知识资料搜集的方法,试着从中受到启发.3.联系交友经历,独立思考网络交友的利弊,并能坦诚表达自己的观点,在活动中培养语言表达能力.教。
5、综合性学习综合性学习有朋自远方来有朋自远方来 解读朋友解读朋友解读朋友解读朋友活动内容活动内容 1.1.交友之道交友之道:搜集交友方面的诗歌:搜集交友方面的诗歌故事名言等材料,深入了解故事名言等材料,深入了解交友之道交友之道.2.2.向朋友。
6、七年级上册综合性学习:有朋自远方来板块一:教学重难点学习目标1. 让大家认识到交朋友的重要性. 2. 引导大家学会选择朋友. 3. 教会大家交友之道. 4.培养大家收集资料的习惯.收集交友名言警句故事诗词成语等.活动准备:1学生课前搜集有关。
7、 综合性学习综合性学习 有朋自远方来有朋自远方来亲爱的同学们,在我们的学习和生活中,朋友总是在我亲爱的同学们,在我们的学习和生活中,朋友总是在我们最需要帮助的时候伸出援助之手,给我们无私的关怀.们最需要帮助的时候伸出援助之手,给我们无私的关。
8、有朋自远方来有朋自远方来 朋友是伤心时,最想见的人;是打扰时,不用说对不起朋友是伤心时,最想见的人;是打扰时,不用说对不起的人;是高升时,不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此的人;是高升时,不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此持念的人持念的。
9、有朋自远方来有朋自远方来 朋友是伤心时,最想见的人;是打扰时,不用说对不起朋友是伤心时,最想见的人;是打扰时,不用说对不起的人;是高升时,不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此的人;是高升时,不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此持念的人持念的。
10、活动目标1 1认清自我认清自我,让别人愿意与自己交,让别人愿意与自己交朋友.朋友.2 2学会用学会用准确生动文明得体准确生动文明得体的语言进行交流的语言进行交流3 3培养友情,理解交友之道培养友情,理解交友之道.了解.了解朋友朋友的内涵,学。