做守法的公民 善用法律

1、2.5.3 善用法律 案 例 分 析 熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨 天发现居然有质量问题好郁闷算了，我自认倒霉，凑合着用吧 可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了我还摔了一跤真 是太背了 如果你遇到类似。

2、第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第第3 3课时课时 善用法律善用法律 只能缓解一时危难，只能缓解一时危难， 不能从根本上解决不能从根本上解决 问题。问题。 虽然遭遇令人同情，但也令人生虽然遭遇令人同情，但也令人生 气，实际上起。

3、 课前预习课前预习 课堂练习课堂练习 课后训练课后训练 第三课时第三课时 善用法律善用法律 1.在社会生活中，我们要学会用 与人 打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要及时寻求 ，依靠法律维护自己 的 。 2.我们可以通过 来维护合。

4、第五课做守法的公民第五课做守法的公民 第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则 第3课时善用法律 释疑解难 1在社会生活中，我们怎样依法求助 答：在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救。

5、第二单元 遵守社会规则 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第三课时第三课时 善用法律善用法律 课后作业课后作业 一单项选择题 1. 小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。这种维权手 段是 A. 民事诉讼 B. 行政诉讼。

6、2.5.32.5.3 善用法律善用法律 教学目标：教学目标： 1.知道获得法律帮助的方式和途径。 2.知道非诉讼手段及它是维权的常用有效手段。 3.知道诉讼手段的含义类型以及它是维权的最权威最正规最有效的方式。 4.知道保护自己的几种有效的。

7、 案例分析案例分析 一遇到侵害，依 法求助 1. 1.在遇到法律问题或者权益受到侵在遇到法律问题或者权益受到侵 害时，要害时，要及时及时寻求法律救助，依靠法律寻求法律救助，依靠法律 维护自己的维护自己的合法合法权益。权益。 探究与分享探究与。

8、第第 3 3 课时课时善用法律善用法律 教学教学目标目标 知识目标知识目标 1知道法律救助的机构等常识。 2同违法犯罪行为斗争是全体公民义不容辞的责任。 3对善于斗争的理解和认识。 4青少年要弘扬法治精神，自觉守法遵守法律，做法律的坚定捍卫。

9、第二单元遵守社会规则 八年级上册人教版道德与法治 第五课做守法的公民 第三课时善用法律 1在社会生活中，我们应怎样依法求助 答：1在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律 问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护。

10、课前预习课前预习 课堂练习课堂练习 课后训练课后训练 第三课时第三课时 善用法律善用法律 1.在社会生活中，我们要学会用 与人打 交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时， 要及时寻求 ，依靠法律维护自己 的 。 2.我们可以通过 来维护合法。

11、第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第三框第三框 善用法律善用法律 一遇到侵害依法求助一遇到侵害依法求助 1.在遇到在遇到或者或者受到侵害时，要及时寻求受到侵害时，要及时寻求 ，依靠法律维护自。

12、第第 3 3 课时课时善用法律善用法律 学习目标学习目标 1 1学会依法保护自己，逐步提高依法保护自己维护自身合法权益的能力。 2 2树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。 学习重点学习重点 遇到侵害，依法求助。 学习难点学习难点 有勇。