1、夸夸我的小伙伴,图中的小朋友在什么情况下会做出这个动作？,“大拇指”小精灵来找朋友了，并提出要求“想要成为小精灵的伙伴就要能够找出别人的优点与长处”。,看图画，找一找小伙伴们身上有什么优点？,学校环境我保护,同学，我帮你！,奶奶，我帮你！,学习知识我最爱,我说你猜,我夸一个同学，但不告诉你名字，让你猜一猜我夸的是谁。,1听了小伙伴的夸奖，你心里有什么感受？ 2你夸奖小伙伴时，心里有什么感受？,找一找，说一说，我要对你说,做我的老师吧，我要 向你学习！,每一个人都希望得到别人的肯定，赞美朋友会让朋友感到快乐，我们也会收获快乐。注意在赞美别人时，态度要真诚，内容要具体。,发现别人的优点 向他学习，
2、自己 也会进步！,制作活动卡,制作“优点卡”，这张优点卡是有魔力的，把小伙伴的优点写在上面，再赠送给他，他就会感到快乐。,我最想学习的小伙伴,写一写,画一画,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！有意请联系网站客服。,快乐传递,这节课就要结束了，但赞美的话题是永恒的。小朋友们，只要细心观察，每天你都能发现小伙伴的优点。如果你告诉他，并竖起大拇指夸夸他，他就能快乐自信。现在我宣布你们已经成为“大拇指”小精灵的朋友了，就让我们用心去发现，将快乐与自信送给大家。,谢谢大家！,把制作的卡片送给最想学习的小伙伴。,
