1、1.它们有什么它们有什么 不同？不同？ 2.你有什么感受你有什么感受 吗？吗？ 你知道植树节你知道植树节 是哪一天吗？是哪一天吗？ 第第4 4课课 “对折”剪纸“对折”剪纸 在树的下方剪一些花草，在树的下方剪一些花草， 可以增大树木与底面的接触，可以增大树木与底面的接触， 增加粘贴的增加粘贴的稳定性稳定性。 我们手中的树怎么能稳固地站在地面上呢？我们手中的树怎么能稳固地站在地面上呢？ “七连折”“七连折” 剪纸剪纸 有创意的立体树有创意的立体树 插接插接 观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形 观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形
2、观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形 观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形观察树木的外形有什么特点，说一说自己知道的树形 圆柏圆柏 银杏银杏 松树松树 广玉兰广玉兰 椰子树椰子树 棕树棕树 猴面包树猴面包树 龙血树龙血树 合作绿色家园合作绿色家园 要求：要求： 1.1.四人小组合作，四人小组合作， 加入各种造型的树完加入各种造型的树完 成成“小小家园”、“小小家园”、 “小小社区”“小小社区”模型制模型制 作。作。 2.2.想一想、做一做、想一想、做一做、 加入个性化的创作，加入个性化的创作， 让绿色家园更具功能让绿色家园更具功能 性更美。性更美。 保护环境保护环境 从我做起从我做起 希望希望同同学们在平时的生活学们在平时的生活中中也能做到爱护也能做到爱护 环境，环境，让我们今天设计的绿色家园能早日变让我们今天设计的绿色家园能早日变 成现实，让我们真正拥有绿色的家园。成现实，让我们真正拥有绿色的家园。
