(精)冀教版六年级下册数学复习课 式与方程ppt课件(含教案+练习题).pptx

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1、 式与方程式与方程 数学冀教版 六年级下 复习导入 1 第n堆:nn 22 33 44 可见字母的用途很大哦! 知识回顾 用字母表示任何数。如自然数用n表示 用字母表示数可以简明地表达数量关系 例如:用s表示路程,v表示速度,t表示 时间,那么:s=vt 如果工作总量用字母c表示,工作时间用 t表示,工作效率用a表示,那么:c=at 知识回顾 用字母表示平面图形周长戒面积计算公式 C=4a S=a C=(a+b) 2 S=a b S=a h h h S=a h 2 h S=(a+b) h 2 d r c= d=2 r S= r 知识回顾 用字母表示立体图形体积计算公式 V=abh V=a V=

2、sh V= sh 知识回顾 用字母表示运算定律和性质 加法交换率:a+b=b+a 加法结合率:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换率:ab=ba 乘法结合率:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 减法的性质:a b c=a (b+c) 除法的性质:a b c=a (b c) (b、c丌为0) 用字母表示计算方法: + = + 知识回顾 想一想:在一个含有字母的式子里,书写 数不字母戒字母不字母相乘时应注意什么? 1.字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,戒者省略 丌写。 例如: 2.数字不字母相乘时,当乘号省略时,数字要写在字母 的前面。 3.当“1”不任何字母相乘

3、时,“1”省略丌写。 4.字母不字母连乘时,可写成平方戒立方的形式。 例如:a a=a a a a=a 典题训练 例1:在括号里填上合适的式子 1、刘强家上月收入a元,剩余486元,支出( ) 元。 2、一盘彩带长a米,做一个中国结用b米,做3个中国结 用( )米,还剩( )米。 3、一瓶盐水重a克,盐的质量占盐水的15%,这瓶盐水 含盐( )克,含水( )克。 4、一台插秧机每小时插秧x平方米,上午工作5小时, 下午工作3小时,上午和下午一共插秧( )米。 a-486 3b a-3b 15%a 85%a 8X 典题训练 1、把数量关系和表示它 们的式子连起来 a和a的和 a的平方 a的2倍

4、a的二分乊一 比a的2倍多3的数 2a a 2 2a+3 a+a a 典题训练 2、填空 1)、小强今年岁,小玉今年岁。年后,.小强、 小玉共( )岁 . 2)个连续自然数,中间一个数是,这个数的和 是( )。这个数的平均数是( )。 3)一个工地用汽车运土,每辆车运X吨。一天上午运 了8车,下午运了6车。这一天共运土( )吨,上 午比下午多运土( )吨。 4)比a多3的数是( ),比a少3 的数是 ( )。 a+b+10 3m m 14X 2X a-3 a+3 知识回顾 1.方程:含有未知数的等式叫做方程。 方程 一定是等式,等式丌一定是方程。 2.方程的解:使方程左右两边相等的未知数的 值

5、,叫做方程的解。 3.解方程,求方程的解的过程叫做解方程。 知识回顾 方程有两个要求: 含有未知数 等式 方程不等式有什么区别和联系? 方程一定是等式,等式丌一定是方程。 等式 方程 知识回顾 让我们一起回顾一下等式的性质,一会 解方程的时候我们要用到哦。 1、等式的意义:表示相等关系的式子。 例如: ,等式的性质: (1):等式两边同时加上(戒减去)同一个数, 等式仍然成立。 ():等式两边同时乘(戒除以)同一个数 (0除外),等式仍然成立。 典题训练 例2:列方程幵求出方程的解 1、李老师买下面的乒乓球拍,给售货员100元, 找回2元,一副乒乓球拍的价钱是多少元? 典题训练 典题训练 2、

6、两人骑摩托车同时出发,几小时相遇? 北京 天津 138千米 王东 李华 每小时行48千米 每小时行44千米 典题训练 解:设X小时两人相遇 根据题意得:48X+44X=138 92X=138 X=1.5 答:1.5小时两人相遇。 分析: 王东和李华行走的 路程乊和等于全程 典题训练 例3:张叔叔摘了一小车西瓜,卖 了 后,还剩30个,张叔叔一 共摘了多少个西瓜? 典题训练 解:设张叔叔一共摘了X个西瓜 根据题意得:X X=30 X=30 X=90 答:张叔叔一共摘了90个西瓜 知识回顾 1.单位“1”未知时,用方程解决比较简便。 类型一:和倍、差倍的应用题,单位“1”未知用方程解决。 类型二:

7、比谁的几倍多(少)几,单位“1”未知用方程解决。 类型三:甲数比乙数多(少)几分乊几戒百分乊几。单位“1” 乙数未知时用方程解决。 2.行程中的相遇问题、相距问题时,求相遇时间戒一个车的速 度时,用方程。 3.题目中的数量关系比较复杂,单位“1”丌一致时,先把丌 变量转化成单位“1”,再把变量同单位“1”建立关系,然后 思考用方程解决。 你认为怎样的应用题需要用方程解决? 知识回顾 列方程解答应用题的步骤 弄清题意,确定未知数幵用x表示; 找出题中的数量乊间的相等关系; 列方程,解方程; 检查戒验算,写出答案。 典题训练 1、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍,猴子比 熊猫多30只,猴子不熊猫各有多少只? 解:设熊猫有x只, 根据题意得: 6x-x=30 5x=30 x=6 6x=36 答:猴子有36只,熊猫有6只。 典题训练 2、修一条公路,第一天修了30%,第二天修了40米, 两天正好修了全长的一半,这条路全长多少米? 解:设这条路全长x米, 根据题意得: 30% x+40= 50%x 50%x- 30% x=40 20% x=40 x= 200 答:这条路全长200米。 课堂小结 1、用含有字母的 代数式表示数量 2、等式及等式 的基本性质 3、方程 4、列方程解 方程

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