1、7、和家人一起承担,教科版三年级下册道德与法治第二单元 家庭因我更美丽,,,本课件来源：163文库 ,家庭收支小调查,课前，我们进行了“家庭收支小调查”，现在组相互看看组员的家庭收支小调查报告。 每一组选择一份，拿来全班展示。,同学们仔细看看这些同学的家庭收支小调查，请同学们仔细观察，我们就会看到，每月的家庭支出用在我们身上的占了很大比例，可是，我们只有支出，有收入吗？,我们没有收入，爸爸妈妈疼爱我们，愿意为我们花钱。但是我们也是家庭中的一员，当家庭遇到困难的时候，也有责任帮爸爸妈妈承担起一些家庭的负担。让我们一起来看一个小故事吧！ 请同学们翻到教材25页，读一读勇于担当的刘伯承）,故事看完了
2、，刘伯承的家里遇到了什么困难？他是怎么帮助家人的？,同学们从图中看出了什么？,同学们回想一下，妈妈每天除了上班，还要做哪些家务？,妈妈每天的家务这么多，还要上班，帮妈妈分忧，就让我们从做家务劳动开始吧。,寻找“孝心少年”,主动承担家庭责任，帮助分担家庭困难，是一种“孝道”，古人说“百善孝为先”，这些故事你听过吗？谁来说说这些故事？,古代有木兰替父从军、黄香扇枕温席的故事，他们勇于承担责任，关心和体贴父母，在感受父母爱的同时，将孝心献给父母长辈。其实，在我们身边也有很多“孝心少年”，同学们课前进行了调查，请同学将课前收集到的资料，先在小组里进行交流，以小组为单位选出你们认为最有代表性的“孝心少年
3、”，然后在全班交流。,刚刚我们交流的一个个“孝心少年”，他们遇到困难时没有躲避，而是勇敢地挑起了家庭的重担，不管是刘伯承，还是花木兰，还是一个个的“孝心少年”，他们不逃避、不害怕，努力和家人一起承担，是我们学习的好榜样！,和家人一起承担,家里难免会遇到各种困难，产生各种烦恼和矛盾。,同学们，你们家里是不是也有这样的困难或者烦恼、矛盾呢？是不是也很想“吐槽”一下呢！看，老师这里有一个“解忧箱”，把你的烦恼写在纸上，投在这里吧！根据自己的意愿，可以选择不写名字。,看了同学们的小纸条，主要是以下一些家庭成员间发生矛盾的，如： 1，父母吵架。2，婆媳不和。3，自己和父母意见不同。4，家庭收入低，生活质
4、量不高的。5，父母外地工作，跟随祖父母生活。 . 请大家以小组为单位，选择一个矛盾讨论，然后给出一些解决矛盾或者问题的建议。,同学们，人们常说“清官难断家务事”，但是我感觉这句话用在你们身上是不对的，你们太棒了，“家务事”也能处理很好。父母、家人有矛盾时，可以做个“调和剂”，也可以做个“开心果”，解决他们的矛盾，这是在为家庭分忧；与父母真心交流，说出自己的想法，理解父母的做法，不任性，这也是在为家庭分忧；不与别人攀比，不乱花钱，是为家庭分忧；努力承担家庭责任，帮助家人做力所能及的事也是为家庭分忧,王彬的爸爸妈妈常年在外打工，他和姐姐一直跟着爷爷奶奶生活，姐姐和奶奶的身体都不太好，全家21亩地就只能靠爷爷一个人种。看到爷爷辛苦的播种，王彬就想，怎么才能让爷爷播种又方便又快捷呢？王彬为了这个想法，他把手推播种机改进成电动播种机。去年，他在江苏省仿生机器人创意大赛上，获得了综合一等奖和创意一等奖。,王彬的家庭遇到了什么困难？他是怎么做的？结果怎样？,课堂总结： 家是温馨的港湾，家是力量的源泉，我们一家人要幸福快乐地生活在一起。开心快乐时我们一起微笑，遇到困难时，我们共同面对，相互支持，每人分担一点忧愁，忧愁就会化解，每人承担一点责任，幸福就会增加一分。, 出品,
