1、第一部分 考点精讲考点精讲 复习板块一 现代文阅读 专题三专题三 小说阅读小说阅读 精练提分精练提分4 赏析环境描写赏析环境描写 1 真题开路点迷津 2 高效突破强技法 返回导航 1 真题开路点迷津 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 (2019 全国卷全国卷)阅读下面的文字阅读下面的文字，完成后面的题目完成后面的题目。 到梨花屯去到梨花屯去 何士光何士光 这故事开场时是颇为平淡的这故事开场时是颇为平淡的，只是后来只是后来，马车快要进梨花屯马车快要进梨花屯，而两而两 个乘客也沉默时个乘客也沉默时，回过头来看一看回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味兴许才有一点故事
2、的意味 一辆马车从白杨坝出来一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家车夫是个老人家。在一座石桥旁在一座石桥旁，他把一他把一 个中年人让到车上来个中年人让到车上来。看得出看得出，这是位下乡干部这是位下乡干部。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 天色好晴朗天色好晴朗。水田还没有栽上秧子水田还没有栽上秧子，但苞谷已长得十分青葱但苞谷已长得十分青葱，初夏初夏 的山野的山野，透露着旺盛的生命力透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了碎石的马路拐弯了，爬爬 坡了坡了，又拐弯了又拐弯了，又爬坡了又爬坡了。不时有布谷在啼叫不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹车
3、上的人似乎打起盹 来了来了。 不知过了多久不知过了多久，马车停住马车停住。打盹的干部猛地抬头打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到看见有人正上到 车上来车上来。 “啊啊，谢主任谢主任？”来人犹豫地打招呼来人犹豫地打招呼，似乎有些意外似乎有些意外。 “是是老赵同志老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下谢主任嗫嚅了一下，也有些突然也有些突然。 车抖了一下车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过从横过路面的小小水沟上驶过。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 谢主任把香烟掏出来谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：递一支给老赵：“去梨花屯去梨花屯？”语气中有和语气中有和 解的意味解的意味。
4、 老赵谨慎地回答：老赵谨慎地回答：“是是。” “去包队吗去包队吗？” “是是。胜利大队胜利大队。” “我也是我也是！”谢主任和蔼地笑起来谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在我们都是十回下乡九回在， 老走梨花这一方老走梨花这一方！” 笑颜使气氛松动起来笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的不慌不忙扇动着长长的 翅膀翅膀，在蓝天里显得又白又亮在蓝天里显得又白又亮 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “老赵老赵，”谢主任开诚布公地谈起来谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈我一直想找机会和你谈谈 呢呢！为七六年秋天在
5、梨花挖那条沟为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐你怕还对我有些意见呐！” “谢主任谢主任，你说到哪里去了你说到哪里去了！” “实事求是嘛实事求是嘛！当时我是工作队的负责人当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的瞎指挥是我搞的，该由该由 我负责我负责！有人把责任归到你头上有人把责任归到你头上，当然不应当当然不应当！” “我我” “我也明知那条沟不该挖我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田一气就占了四十亩良田。但当时压力大但当时压力大 啊；上边决定要挖啊；上边决定要挖，社员不同意挖社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的是我硬表了态：我叫挖的，我负我负 责责！” 返回导航 高考二轮总复习
6、 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “这种表态这种表态，”老赵想了一想老赵想了一想，“我也表过我也表过” “那是因为我先表嘛那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头谢主任接过话头，“老赵老赵，去年报上有篇去年报上有篇 报道报道，你读过没有你读过没有？” “哪一篇哪一篇？” “谈得真好谈得真好！”谢主任不胜感慨地说谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈是基层干部座谈。总结总结 说：上面是说：上面是嘴巴硬嘴巴硬，基层干部是基层干部是肩膀硬肩膀硬！基层干部负责任基层干部负责任。像像 是报道的安徽是报道的安徽” 路转了一个大弯路转了一个大弯在一座杉树土岗前好像到了尽头在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又
7、一下接着又一下 子在马车前重新展现出来子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口一直延伸到老远的山垭口 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “正是这样嘛正是这样嘛！”谢主任点头谢主任点头，“那条沟那条沟，责任由我负责任由我负！” “我也有责任我也有责任！那是分派给我的任务那是分派给我的任务。如果不是我催得紧如果不是我催得紧，态度那态度那 样硬样硬，说不定就挖不成说不定就挖不成！责任归我负责任归我负！” 双方都有诚恳的态度双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步甚至到了甜蜜的地步。 路旁出现了一条水沟路旁出现了一条水沟。水欢快地流淌着
8、水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声发出叫人喜悦的响声 他们无拘无束地谈下去了他们无拘无束地谈下去了。谈形势谈形势，谈这次去梨花屯纠正谈这次去梨花屯纠正“定产到定产到 组组”中出现的种种偏差中出现的种种偏差，等等等等。后来后来，拉起家常来了拉起家常来了 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 越近梨花屯越近梨花屯，地势就越平坦地势就越平坦，心里也越舒畅心里也越舒畅。突然突然，谢主任拍了拍谢主任拍了拍 赶车老汉的肩膀：赶车老汉的肩膀：“停一停停一停！” 老人家把缰收住了老人家把缰收住了。 “两年多没到梨花两年多没到梨花，看看那条沟怎样了看看那条沟怎样了！” 坝子上水田一块
9、接着一块坝子上水田一块接着一块，已经犁过了已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横带着铧印的泥土静静地横 陈着陈着，吸收着阳光吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气透着沁人心脾的气 息息 看不见那条沟看不见那条沟。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 谢主任问车夫：谢主任问车夫：“老同志老同志，那条沟是不是在这一带那条沟是不是在这一带？” “咹咹？”老人家听不清老人家听不清。 老赵大声说：老赵大声说：“沟沟挖过一条沟啊挖过一条沟啊！” “嗯嗯，”老人家听懂了老人家听懂了，点点头点点头，“是挖过一条沟是挖过一条沟。唔唔，大前年的大前年的
10、 事喽事喽，立冬后开挖的立冬后开挖的。分给我们六个生产队分给我们六个生产队，每个劳力摊一截每个劳力摊一截。我都有我都有 一截呢一截呢！顶上头一段顶上头一段，是红星队是红星队” 看来老人家说起话来是絮絮不休的看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：老赵终于打断了他：“现在沟现在沟 在哪里在哪里？” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “哪里哪里？”老人家摇着头老人家摇着头，“后来填了嘛后来填了嘛，去年去年，开春过后开春过后” 谢主任问：谢主任问：“哪个喊填的哪个喊填的？” “哪个哪个？”老人家认真地想了一回老人家认真地想了一回，“没有哪个没有哪个。是我们六
11、个队的是我们六个队的 人商量的人商量的。总不成就让它摆在那里总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的沟不沟坎不坎的！唔唔，先是抬那些先是抬那些 石头石头。论挑抬活路论挑抬活路，这一带的人都是好手这一带的人都是好手，肩膀最硬肩膀最硬” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 像我们在乡下会碰到的许多老人家一样像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的这位老人也有着对往事的 惊人记忆惊人记忆。也许平时不大有机会说话也许平时不大有机会说话，一旦有人听一旦有人听，他们就会把点点滴他们就会把点点滴 滴说得详详细细滴说得详详细细，有几分像自言自语有几分像自言自语，牵连
12、不断地说下去牵连不断地说下去，说下去说下去，平平 平静静的平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波澜都化为了涓多少波澜都化为了涓 涓细流涓细流。想当初虽未必如此简单想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音 里了里了。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 后来后来，老赵提醒他：老赵提醒他：“老人家老人家，我们走吧我们走吧！” 老赵的声音老赵的声音，柔和得有些异样柔和得有些异样。而且不知为什么而且不知为什么，这以后不论是老这以后不论是老 赵还是谢主任赵还是谢主任，都没再说一句话都没
13、再说一句话。 啊啊，前面前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的是的，梨花屯就要梨花屯就要 到了到了！ 1979车车5月月(有删改有删改) 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 小说中有多处景物描写小说中有多处景物描写，请分析其功能请分析其功能。 _ _ 【解析解析】 本题考查分析作品环境描写的作用本题考查分析作品环境描写的作用。可先依文本顺序找可先依文本顺序找 出小说中的景物描写出小说中的景物描写，然后结合小说的情节展开然后结合小说的情节展开、人物心理人物心理、主题表达主题表达 等方面展开分析等方面展开分析。 【答案答案】 (示例示
14、例)到梨花屯去的沿途风景到梨花屯去的沿途风景，为故事展开提供自然为故事展开提供自然 的背景的背景。以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢以景物描写的插入来配合氛围的变化及谢、赵二人的心理变赵二人的心理变 化化。使小说具有清新的田园风格使小说具有清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息流露出生机勃勃的时代气息。 返回导航 2 高效突破强技法 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 环境环境 描写描写 题型题型 特点特点 命题命题 特点特点 环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点环境描写是小说阅读考查的一个重要命题点，从从2019年全年全 国卷国卷来看来看，有考查细化的趋势
15、有考查细化的趋势。 设问设问 方式方式 小说中某段景物在描写上有何特点小说中某段景物在描写上有何特点？从写景顺序及写从写景顺序及写 景技法赏析某某段景技法赏析某某段。某某句是运用什么修辞手法写景的某某句是运用什么修辞手法写景的？ 就指定的环境描写说出其作用就指定的环境描写说出其作用。找出文中描写环境的找出文中描写环境的 句子句子，分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用分析环境描写对塑造人物或表现主题所起到的作用。 依据文章内容发挥想像依据文章内容发挥想像，续写一段环境描写续写一段环境描写。 思维思维 导词导词 景物特点景物特点，环境描写的手法及作用环境描写的手法及作用。 返回导航 高考二
16、轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 考查环境描写的命题角度有三个：环境描写的手法考查环境描写的命题角度有三个：环境描写的手法、环境特点的概环境特点的概 括括(分析分析)、环境描写的作用环境描写的作用。这三个命题角度往往呈现两种形式：一是这三个命题角度往往呈现两种形式：一是 环境描写手法和作用相结合环境描写手法和作用相结合，二是环境特点和作用相结合二是环境特点和作用相结合。解答环境类解答环境类 题目题目，了解环境描写手法是关键了解环境描写手法是关键。因为只有全面了解环境描写角度和手因为只有全面了解环境描写角度和手 法法，才能为准确概括环境描写的特点和分析环境描写的作用提供前提才能为
17、准确概括环境描写的特点和分析环境描写的作用提供前提。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 一一、掌握环境描写常用手法掌握环境描写常用手法 环境环境 描写描写 常用常用 手法手法 描写描写 技巧技巧 场面描写、白描场面描写、白描 粗笔勾勒，突出特征粗笔勾勒，突出特征 、细描、细描 精雕重彩，也称工笔精雕重彩，也称工笔 ； 动静结合动静结合 以动衬静以动衬静 、虚实结合、正侧结合、虚实结合、正侧结合、 点面结合；点面结合； 烘托、映衬、象征等；烘托、映衬、象征等； 借助修辞手法描写。借助修辞手法描写。 描写描写 角度角度 感官角度感官角度视觉、听觉、味觉、嗅觉等；视觉
18、、听觉、味觉、嗅觉等； 绘形绘声绘色绘形绘声绘色 观察角度观察角度定点观察，移步换景；定点观察，移步换景； 写景顺序写景顺序远近结合、高低结合、内外结合等。远近结合、高低结合、内外结合等。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 二二、掌握环境描写的作用掌握环境描写的作用 1自然环境描写的作用分析自然环境描写的作用分析“4角度角度” 角度角度 作用作用 环境环境 方面方面 交代故事发生的时间或地点；交代故事发生的时间或地点；暗示社会环境暗示社会环境，如背景如背景、习俗习俗、 思想观念以及人与人之间的关系等；思想观念以及人与人之间的关系等；渲染气氛渲染气氛，奠定基调奠定
19、基调。 人物人物 方面方面 烘托心情；烘托心情；体现身份体现身份、地位地位、性格等；性格等；暗示命运暗示命运。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 角度角度 作用作用 情节情节 方面方面 暗示或推动情节的发展；暗示或推动情节的发展；为后文情节的发展做铺垫或制造悬为后文情节的发展做铺垫或制造悬 念；念；作为情节发展的线索；作为情节发展的线索；与标题相呼应与标题相呼应，诠释标题的内涵；诠释标题的内涵； 开头的环境描写开头的环境描写，引出下文引出下文 内容内容(为下文为下文 做铺垫做铺垫)，与结尾与结尾 相呼应；相呼应；结尾的环境描写结尾的环境描写，与上文与上文 内容相
20、呼应内容相呼应，结构完整结构完整。 主题主题 方面方面 揭示主题；揭示主题；深化主旨深化主旨。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 2.社会环境描写的作用分析社会环境描写的作用分析“4角度角度” 角度角度 作用作用 环境方面环境方面 交代故事发生的时间交代故事发生的时间、地点；地点；交代时代背景交代时代背景，揭示社会揭示社会 关系关系，渲染特定氛围渲染特定氛围。 人物方面人物方面 引导人物出场；引导人物出场；交代人物身份；交代人物身份；揭示人物心境；揭示人物心境；表表 现人物性格现人物性格。 情节方面情节方面 推动故事情节的发展推动故事情节的发展。 主题方面主题方
21、面 揭示社会本质特征揭示社会本质特征，凸显主题凸显主题。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 三三、掌握环境描写的答题技法掌握环境描写的答题技法 1环境特点的概括环境特点的概括(分析分析) (1)找出物象找出物象，注意各物象的特点注意各物象的特点。 (2)重新组合画面重新组合画面，在脑海中再现画面在脑海中再现画面，想象想象、品味画面的整体特品味画面的整体特 色色。 (3)用两三个或三四个形容词概括景物的特点用两三个或三四个形容词概括景物的特点。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 2环境描写的手法分析环境描写的手法分析 (1)从描写方
22、式角度看：细节描写从描写方式角度看：细节描写、场面描写场面描写、白描白描(粗笔勾勒粗笔勾勒、突突 出特征出特征)与细描与细描(精雕细刻精雕细刻、浓墨重彩浓墨重彩)、动静结合动静结合、虚实结合虚实结合、正侧描正侧描 写；借助比喻写；借助比喻、拟人等修辞手法来描写拟人等修辞手法来描写。 (2)从写景角度看：感官角度从写景角度看：感官角度视觉视觉、听觉听觉、味觉味觉、嗅觉等；观察嗅觉等；观察 角度角度定点观察定点观察、移步换景；写景顺序移步换景；写景顺序远近结合远近结合、高低结合高低结合、内内 外结合等外结合等。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 3环境描写的作用环境
23、描写的作用 (1)描写了什么样的环境描写了什么样的环境，对环境本身有何作用对环境本身有何作用。 (2)对情节的推进有何作用对情节的推进有何作用，与情节的发展是否呼应与情节的发展是否呼应。 (3)对人物形象的塑造和心理的衬托有何作用对人物形象的塑造和心理的衬托有何作用。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 4答题模式答题模式 (1)的景物描写的景物描写，写出了写出了的景色的景色(或环境或环境)，烘托了人物烘托了人物 的性格和品质的性格和品质。 (2)的景物描写的景物描写，结合人物心理活动结合人物心理活动，表现了人物表现了人物的性格和的性格和 精神精神。 (3)的景物
24、描写的景物描写，反映了反映了的情景的情景，为全文定下了为全文定下了的感情的感情 基调基调。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 解答环境特点概括解答环境特点概括(分析分析)题题“3步骤步骤” 【满分攻略满分攻略】 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 【典题试做典题试做】 (2018 江苏高考江苏高考)阅读下面的作品阅读下面的作品，完成后面的题目完成后面的题目。 小哥儿俩小哥儿俩 凌叔华凌叔华 清明那天清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的连城外七叔叔教的 大学堂也不用上课了大学堂也不用
25、上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情， 不等闹钟催过不等闹钟催过，它就跳进房里来它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的七叔叔带来了一只能说话的 八哥八哥。笼子放在一张八仙方桌子上笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那 里头的鸟里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼他们的眼，一
26、息间都不曾离开一息间都不曾离开 鸟笼子鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满他的小腮显得更加饱满，不用圆规不用圆规，描描 不出那圆度了不出那圆度了。 吃饭的时候吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样他最爱吃的春卷也忘了怎样 放馅放馅，怎样卷起来吃怎样卷起来吃。二乖因为还小二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的都是妈妈替他卷好的，不过他到不过他到 底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包一吃了两包，他就跑开不吃了他就跑开不吃了。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 饭后爸爸同叔
27、叔要去听戏饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的因为昨天已经答应带孩子们一块去的， 于是就雇了三辆人力车上戏园去了于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八两个孩子坐在车上还不断地谈起八 哥哥。到了戏园到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同但台上的锣鼓同 花花袍子的戏子把他们的精神占住了花花袍子的戏子把他们的精神占住了。 快天黑的时候散了戏快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高大乖二乖正是很高 兴地跳着跑兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下
28、挂鸟笼的地方赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一一 望望，只有个空笼子掷在地上只有个空笼子掷在地上，八哥不见了八哥不见了。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “妈妈八哥呢八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来两个孩子一同高声急叫起来。 “给野猫吃了给野猫吃了！”妈的声非常沉重迟缓妈的声非常沉重迟缓。 “给什么野猫吃的呀给什么野猫吃的呀？”大乖圆睁了眼大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信气呼呼的却有些不相信。 二乖愣眼望着哥哥二乖愣眼望着哥哥。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 大乖哭出声来大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心二乖跟着哭得很伤心。他们
29、也不听妈的话他们也不听妈的话，也不听也不听 七叔叔的劝慰七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声忽然大乖收了声，跳起来四面找跳起来四面找 棍子棍子，口里嚷道：口里嚷道：“打死那野猫打死那野猫，我要打死那野猫我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝二乖爬在妈的膝 头上头上，呜呜地抽咽呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里提在手里，拉起拉起 二乖就跑二乖就跑。妈叫住他妈叫住他，他嚷道：他嚷道：“报仇去报仇去，不报仇不算好汉不报仇不算好汉！”二乖也二乖也 学着哥哥喊道：学着哥哥喊道：“不报仇不算好看不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了
30、妈听了二乖的话倒有些好笑了。 王厨子此时正走过王厨子此时正走过，他说：他说：“少爷们少爷们，那野猫黑夜不出来的那野猫黑夜不出来的，明儿早上明儿早上 它来了它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧我替你们狠狠地打它一顿吧。” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “那野猫好像有了身子那野猫好像有了身子，不要太打狠了不要太打狠了，吓吓它就算了吓吓它就算了。”妈低声妈低声 吩咐厨子吩咐厨子。 大乖听见了妈的话大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥谁叫它吃了我们的八哥， 打死它打死它，要它偿命要它偿命。”“”“打死它才打死它才”二乖想照哥哥的话亦喊
31、一下二乖想照哥哥的话亦喊一下， 无奈不清楚底下说什么了无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子他也挽起袖子，露出肥短的胳臂露出肥短的胳臂，圆睁着泪圆睁着泪 还未干的小眼还未干的小眼。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 第二天太阳还没出第二天太阳还没出，大乖就醒了大乖就醒了，想起了打猫的事想起了打猫的事，就喊弟弟：就喊弟弟： “快起快起，快起快起，二乖二乖，起来打猫去起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙急忙 坐起来坐起来，拿手揉开眼拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子拉了袍子，嘴里喊着嘴里喊着 报仇报仇，跳着出
32、去跳着出去。 这是刚刚天亮了不久这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英沾湿了这小英 雄的鞋袜了雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的近窗户的 一棵丁香满满开了花一棵丁香满满开了花，香得透鼻子香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上温和的日光铺在西边的白粉墙上。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 二乖跷高脚摘了一枝丁香花二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱看见地上的小麻雀吱 喳叫唤喳叫唤，跳跃着走跳跃着走，很是好玩的样子很是
33、好玩的样子，他就学它们他就学它们，嘴里也哼哼着歌嘴里也哼哼着歌 唱唱，毛掸子也掷掉了毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他他蹓蹓达达 到有太阳的墙边到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一有两个白色的小脑袋一 高一低动着高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去他就赶紧跑近前看去。 原来箱里藏着一堆小猫儿原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样， 小脑袋也是面团一样滚圆得可爱小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤
34、时一张一闭的小扁小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁 嘴嘴，太好玩了太好玩了。二乖高兴得要叫起来二乖高兴得要叫起来。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “哥哥哥哥，你快来看看你快来看看，这小东西多好玩这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道二乖忽然想起来叫道， 一回头哥哥正跑进后院来了一回头哥哥正跑进后院来了。 哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫同二乖一样用手摸那小猫， 学它们叫唤学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下眼睛转也不转一下。 “它们多么可怜它们多么可怜，连褥子都没有连褥子都没有，躺在
35、破纸的上面躺在破纸的上面，一定很冷一定很冷 吧吧。”大乖说大乖说，接着出主意道接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫 一个窝儿一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子同它做两间房子，让大猫住一让大猫住一 间间，小猫在一间小猫在一间，像妈妈同我们一样像妈妈同我们一样。” 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 “哥哥哥哥，你瞧它跟它妈一个样子你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩这小脑袋多好玩！”弟弟说着弟弟说着， 又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。 (有删改有删改)
36、小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析请简要分析。 _ _ 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 【状元支招状元支招】 第一步：审题干第一步：审题干，分类型分类型 从题干中的从题干中的“家庭环境家庭环境”看看，题目要求概括分析社会环境描写题目要求概括分析社会环境描写，主主 要从家庭经济状况要从家庭经济状况、文化氛围文化氛围、家庭成员组成及之间关系等方面概括分家庭成员组成及之间关系等方面概括分 析析。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 第二步：依类型第二步：依类型，找角度找角度 思考角度思考
37、角度 文中对应的答案要点文中对应的答案要点 从家庭经济状况角度从家庭经济状况角度 家中有花园，有厨子等，可见经济状况良好。家中有花园，有厨子等，可见经济状况良好。 从文化氛围角度从文化氛围角度 家中有书房，父亲带孩子看戏，可见文化氛围浓家中有书房，父亲带孩子看戏，可见文化氛围浓 厚。厚。 从家庭成员组成及之从家庭成员组成及之 间关系角度间关系角度 母亲给孩子卷春卷，父亲带孩子看戏，可见父母慈母亲给孩子卷春卷，父亲带孩子看戏，可见父母慈 爱，允许孩子替八哥报仇，尊重孩子做的决定；兄爱，允许孩子替八哥报仇，尊重孩子做的决定；兄 弟间有共同的爱好，而且彼此友好；主仆间关系也弟间有共同的爱好，而且彼此
38、友好；主仆间关系也 很融洽，可见整个家庭的人际关系是融洽的。很融洽，可见整个家庭的人际关系是融洽的。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 第三步：抓修饰第三步：抓修饰，作归纳作归纳 如文中第二段中如文中第二段中“两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢欢 喜得爬在桌上乱摇身子笑喜得爬在桌上乱摇身子笑”，“欢喜欢喜”体现出兄弟友爱体现出兄弟友爱、人际关系和谐人际关系和谐 等等。 【答案答案】 (示例示例)经济状况良好：家有厨子和花园等经济状况良好：家有厨子和花园等。文化氛文化氛 围浓厚：家有书房围浓厚：家有书房，经常看戏经常看
39、戏，注重教育等注重教育等。人际关系和谐：父母慈人际关系和谐：父母慈 爱爱，尊重孩子尊重孩子，兄弟友爱兄弟友爱，主仆融洽等主仆融洽等。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 【易错警示易错警示】 1分不清环境描写的种类分不清环境描写的种类，或遗漏要点或遗漏要点。如本题只涉及社会环如本题只涉及社会环 境境，如果分不清这里环境描写的种类如果分不清这里环境描写的种类，答成自然环境是不行的；如果对答成自然环境是不行的；如果对 家庭环境情况思考不全面家庭环境情况思考不全面，也可能遗漏要点也可能遗漏要点。 2只作概括只作概括，缺少分析或分析不准确缺少分析或分析不准确。有些考生只是
40、对家庭环境有些考生只是对家庭环境 特点进行概括特点进行概括，忽略了分析；还有些考生忽略了分析；还有些考生，有分析意识有分析意识，但分析啰嗦或但分析啰嗦或 不够准确不够准确。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 对点训练对点训练4 (2020 三湘名校教育联盟第三次大联考三湘名校教育联盟第三次大联考 )阅读下面的文字阅读下面的文字，完成后面完成后面 的题目的题目。 古镇人家古镇人家 袁省梅袁省梅 古镇的街道短古镇的街道短，窄窄，布局是独特的布局是独特的T字形字形，黑瓦灰墙的房屋看上去黑瓦灰墙的房屋看上去 拥挤拥挤，却不显纷乱却不显纷乱，倒是挺安静的倒是挺安静的。近年
41、来近年来，是越发的安静了是越发的安静了。短短的短短的 老旧的小巷子老旧的小巷子，斑驳的墙壁斑驳的墙壁，坑洼的石板路坑洼的石板路，盛不下年轻的眼光和心盛不下年轻的眼光和心 思思。镇上的青壮年坐船镇上的青壮年坐船，或者坐火车或者坐火车、汽车汽车，去上海去上海，去宁波去宁波、杭州杭州， 或者更远的地方打工或者更远的地方打工，头也不回地走了头也不回地走了。石板巷就更安静了石板巷就更安静了。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 周嫂子带着孙子小宝周嫂子带着孙子小宝，叽叽咯咯的笑闹叽叽咯咯的笑闹，从早上直到夜幕裹了古从早上直到夜幕裹了古 镇镇，给小巷子带来许多的热闹和欢笑给小
42、巷子带来许多的热闹和欢笑，石板巷就泠泠叮叮地氤氲开一片石板巷就泠泠叮叮地氤氲开一片 一片的温暖和生机一片的温暖和生机。 刘叔家和周嫂子住邻居刘叔家和周嫂子住邻居，门挨着门门挨着门，却没有周嫂子家热气腾腾却没有周嫂子家热气腾腾。这这 是刘叔说的是刘叔说的。刘叔说周嫂子跟孙子把日子过得热气腾腾刘叔说周嫂子跟孙子把日子过得热气腾腾。刘叔的老伴早刘叔的老伴早 逝逝，儿子儿媳带着孩子在城里儿子儿媳带着孩子在城里。刘叔看着周嫂子家的热闹刘叔看着周嫂子家的热闹，七拐八弯的七拐八弯的 皱纹里就多了许多的东西皱纹里就多了许多的东西。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 刘叔叫儿子把
43、孙子送回来刘叔叫儿子把孙子送回来，他照看他照看。刘叔心说刘叔心说，孙子回来了孙子回来了，他家他家 也像周嫂子家一样热气腾腾也像周嫂子家一样热气腾腾。 可是可是，儿媳妇不愿意儿媳妇不愿意。儿媳妇说儿媳妇说，孩子两岁多了孩子两岁多了，快上幼儿园了快上幼儿园了， 到了乡下到了乡下，染一身的坏习惯染一身的坏习惯，还说满嘴的乡下话还说满嘴的乡下话。刘叔知道刘叔知道，儿子已经儿子已经 把孩子的户口买到城里了把孩子的户口买到城里了，他们他们，也在城里买下了房子也在城里买下了房子。孩子到了去幼孩子到了去幼 儿园上学的年龄儿园上学的年龄，交上一笔钱交上一笔钱，就跟城里的孩子一样了就跟城里的孩子一样了。刘叔只是不
44、明刘叔只是不明 白白，家里有啥不好的家里有啥不好的？况且况且，镇上的幼儿园也挺好镇上的幼儿园也挺好。刘叔把古镇说得天刘叔把古镇说得天 好地好好地好，孙子也没回来孙子也没回来。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 刘叔就跟以前一样刘叔就跟以前一样，落寞地蹲在门边落寞地蹲在门边，秃鹫般佝偻着背秃鹫般佝偻着背，看着周嫂看着周嫂 子跟孙子一起玩闹子跟孙子一起玩闹。有时有时，也跟着笑两声也跟着笑两声。有时有时，周嫂子回去做饭周嫂子回去做饭，刘刘 叔就给孩子讲故事叔就给孩子讲故事，说儿歌说儿歌，都是很久以前看过的说过的都是很久以前看过的说过的，一说一说，刘叔刘叔 也没想到也没
45、想到，竟然都在嘴边竟然都在嘴边，能说好多能说好多。 返回导航 高考二轮总复习 语文 第一部分 复习板块一 现代文阅读 有一天有一天，周嫂子去街上买菜周嫂子去街上买菜，嫌带着孙子累嫌带着孙子累，就把孙子托付给刘叔就把孙子托付给刘叔 照看一会儿照看一会儿。刘叔好的好的答应着刘叔好的好的答应着，飞快地从家里拿来了饼干和八宝飞快地从家里拿来了饼干和八宝 粥粥，都是儿子给他买的都是儿子给他买的，他给周嫂子的孙子小宝吃他给周嫂子的孙子小宝吃。吃完吃完，喝完喝完，也不也不 知他从哪儿找出铁环和陀螺知他从哪儿找出铁环和陀螺，在巷子里教宝宝玩滚铁环在巷子里教宝宝玩滚铁环、抽陀螺抽陀螺。宝宝宝宝 跟着刘叔比跟着周嫂子还要开心跟着刘叔比跟着周嫂子还要开心。周嫂子回来周嫂子回来，宝宝不跟她回去宝宝不跟她回去，小尾小尾 巴一样跟着刘叔巴一样跟着刘叔，爷爷爷爷叫得欢爷爷爷爷叫得欢。 返回导航 高
