1、必修上古诗词默写比赛试题 1.在短歌行中，曹操引用诗经中的句子，用女子对男子的思念来比喻自己渴慕贤才的句 子是：_，_。 2.在 短歌行 中表现曹操延揽人才， 渴望一统的豪情壮志的句子是：_， _。 3. 归 园 田 居 （ 其 一 ） 中 用 白 描 手 法 静 态 描 写 房 屋 周 围 树 木 茂 盛 特 点 的 对 偶 句 是 ： “_，_。” 4.归园田居（其一）中“_，_”两句，用远 景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。 5.梦游天姥吟留别中最能表现作者性格(或主旨)的句子是：_， _。 6.李白梦游天姥吟留别中，“_”一句描写有的仙人穿着七彩仙衣御 风而来的景象， “_” 一
2、句描写有的仙人在音乐的引导下乘车而来的景象。 7.李白梦游天姥吟留别中的“_，_”两句， 描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。 8.李白梦游天姥吟留别中用夸张直接描写天姥山高峻的诗句是：_， _。 9.诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意，并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的 诗句是：_，_。 10.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：_，_ _。 11.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：_，_ _。 12.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、 美丽出众的诗句是：_， _。 13.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_， _。 14.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：_
3、？_ _。 15.既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是_， _。 16.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。 琵琶行中“_？_”的两句就表达了一种凄 凉之意。 17.苏轼念奴娇赤壁怀古下片由过去跌入现实，不免思绪深沉、顿生感慨，发出了_ _，_的悲叹，感伤时光易逝、壮志难酬。 18.念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清 酒祭月的语句：_，_。 19.在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希 望能够“_”，但是由于行事草率，最终却“_ _”。 20.辛弃疾 永遇乐
4、 京口北固亭怀古 中 “_， _” 两句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。 21.李清照的声声慢中说气候变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：_ _，_。 22.形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总之是极言其多。李清照在声声慢中却 化多为 少，把 所有 的凄苦 、孤独 、无 奈和说 不尽的 愁绪 用“ _ ， _”代之。 23.杜甫在登高中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋，多病独自登台的感情融入 雄浑高阔的对句是：_，_。 24.论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子 的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_，
5、_。 25.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。如老子中说“九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。” 劝学中说“_，_”。 26.荀子在 劝学 中说， 君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是： _， _。 27.“_，_”通过“木”于“金”的变化来进一 步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 28.以雕刻为喻，强调学习只有持之以恒，才会有所成就的句子是：_， _。 29.荀子劝学篇指出： “青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_ _，_”的观点是相同的。 30.师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“_ _，_，_，_ _。” 31.中
6、国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“_ _，_。” 32.师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_ _，_”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 33.在师说中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师， _，_。” 34.苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟，从“变”的角度阐发自己哲理思考的句子是：_ _，_。 35.苏轼在赤壁赋中告诫人们不能有丝毫的贪心，千万不能觊觎身外之物的两句是：_ _，_。 36.曹操感叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在赤壁赋中的两句“_， _”表达了同样的意思。 37.苏轼赤壁赋中“_，_”
7、两句写当时作者 以及朋友用桂木和兰木做的桨划着船，在铺满月光的江面逆流而行，极富诗情画意。 38.苏轼赤壁赋中的“_，_”两句通过写蛟 龙和寡妇的反应，从侧面表现呜呜箫声的悲凉。 39. 赤壁赋 中，客人用比喻的修辞手法， 感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是： “_，_。” 40.苏轼赤壁赋中“_，_”句生动、形象地 描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。 41.在登泰山记中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的 感受的句子是：_，_。 42.在登泰山记中，“_，_”这两句写出了 登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 43.在登泰山记中，作者写自己在
8、泰山顶上观日出，“_”一句对天 气的描写与前文“迷雾冰滑”照应；“_”一句通过对比，写出了日观 峰附近积雪之厚，照应了前文的“大风扬积雪击面”，再次突显了天气的恶劣。 44.在登泰山记中，“_，_”两句写出了在 泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。 45.在登泰山记中，“_，_”两句与杜甫的 “会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错 杂，都似弯腰俯首，显得矮小。 46.李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是： _，_。 47. 鹊 桥 仙 里 赞 叹 牛 郎 织 女 一 年 一 度
9、 “ 七 夕 ” 相 会 胜 似 人 间 长 相 厮 守 的 语 句 是 ： _，_。 48.在诗经静女中，通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分 焦急的句子是：_。 49.在 诗经 静女 中， 男女主人公相约在城头见面， 结果女主人公却 “_” ， 从中可见她调皮可爱的一面。 50.涉江采芙蓉中，运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁，并营造了清幽、高雅意境的句 子是：_，_。 参考答案参考答案 1.青青子衿 悠悠我心。 2.周公吐哺 天下归心。 3.榆柳荫后檐 桃李罗堂前 4.暧暧远人村 依依墟里烟 5.安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 6.霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回
10、车 7.熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅 8.天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 9.浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟。 10.千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面。 11.东船西舫悄无言 唯见江心秋月白。 12.曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒。 13.住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生。 14.座中泣下谁最多 江州司马青衫湿。 15.同是天涯沦落人 相逢何必曾相识。 16.其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣。 17.多情应笑我 早生华发 18.人生如梦 一尊还酹江月 19.封狼居胥 赢得仓皇北顾 20.斜阳草树 寻常巷陌 21.乍暖还寒时候 最难将息 22.这次第 怎一个愁字了得 23.万里悲秋常作客 24.吾尝
11、终日而思矣 不如须臾之所学也。 25.故不积跬步 无以至千里。 26.君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣。 27.故木受绳则直 金就砺则利 28.锲而不舍 金石可镂 29.是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 30.是故无贵无贱 无长无少 道之所存 师之所存也。 31.师者 所以传道受业解惑也。 32.位卑则足羞 官盛则近谀 33.授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 34.盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 35.苟非吾之所有 虽一毫而莫取 36.哀吾生之须臾 羡长江之无穷 37.桂棹兮兰桨 击空明兮溯流光 38.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 39.寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 40.月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 41.苍山负雪 明烛天南 42.道中迷雾冰滑 磴几不可登 43.大风扬积雪击面 而雪与人膝齐 44.极天云一线异色 须臾成五采。 45.绛皓驳色 而皆若偻 46.雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 47.金风玉露一相逢 便胜却人间无数 48.搔首踟蹰 49.爱而不见 50.涉江采芙蓉，兰泽多芳草
