1、北师大版六年级总复习,图形的认识 第一课时,1.系统整理学过的图形，沟通各种图形之间的联系，体会“点、线、面、体”之间关系的知识网络。 2.复习所学的各种平面图形、立体图形的特征，总结 探索图形特征的方法， 自觉反思自己对图形 认识的学习情况。,学习目标,自学提示一,请同学们整体回顾和交流：我们学过哪些图形？把这些图形分类，并找出它们之间的关系。,温馨提示 先自学， 再小组讨论、交流， 做汇报的准备。,三角形,按角分,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,等腰三角形,按边分,等边三角形,三角形的三个内角的和1800。,平形四边形,两组对边分别平行且相等,长方形,两组对边分别平行且相等,四个角都是
2、直角,四条边相等,正方形,直角,两组对边分别平行,四个角都是直角,四条边都相等,名称,图形,特性,名称,图形,特性,梯形,只有一组对边平行,直角梯形,有两个直角,与底垂直的那条腰等于梯形的高,等腰梯形,两条腰相等,圆,在同一个圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等，直径是半径的二倍。,3个面，2个底面（大小相等的圆）和1个侧面（曲面）。,2个面，1个底面（圆）和1个侧面（曲面）。,自学提示二,请同学们结合具体的物体或图形， 说说立体图形与平面图形之间的联系。动手操作完成下表,温馨提示 观察你看到的面 侧面 截面,达标反馈,填空题 1.等边三角形是特殊的（ ）三角形。 2.（ ）是特殊的长方形。 3.圆柱的侧面展开图是一个（ ）。 4.圆柱有（ ）条高。 5.圆锥有（ ）条高。 6.等边三角形的内角和是（ ）度。,学教反思,通过本节课的复习， 你又有了哪些新的收获？,作业,完成能力培养上的相应习题， 做好下节课的预习。,
