1、1 / 3 Unit 2 Months 【学习目标】【学习目标】 1 学会听、 说、 读下列词汇： January， February， March， April， May， June， before，after。 2 学会使用： 问句“What is before February/?”与答句“Is after March/?” 来进行交际。 【学习重难点】【学习重难点】 重点：重点： 1单词的认读。 2功能句的理解。 3对课文的理解。 难点：难点： 1运用“什么时候过节”的功能句型进行表述。 2句型： （1）What is before February/? （2）Is after Mar
2、ch/? 【学习过程】【学习过程】 一、新知学习。 1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _ _ _ 2学习单词和句型。 （1） 朗读词汇： January， February， March， April， May， June， before， after。 （2）朗读句型： （1）What is before February/? （2）Is after March/? （3）小组活动，练习上述句型。 2 / 3 S1: What is before February/? S2: Is after March/? 二、达标检测。 1根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）January Is _ after March? _ （2）April Is _ after March? _ （3）May Is _ before March? _ 2根据图片信息，回答问题。 3 / 3 （1）Where does she go before Guangzhou? _ （2）Where does she go after Guangzhou? _ （3）Where does she go in May? _ （4）Where does she go before Beijing? _ （5）Where does she go after Beijing? _
