2020新苏教版三年级下册科学4.13 纸 （ppt课件+教案+练习）.zip

13 纸 身边的材料 一、新课导入 四角方方， 薄面白净。 传播知识， 它打先锋。 一、新课导入 我们的学习、生活中经常用到纸，你了解纸吗? 写字纸 餐巾纸 包装纸 二、新知讲解 宣纸 卫生纸 包装纸 纸的用途 二、新知讲解 报纸 箱板纸 复印纸 纸的用途 二、新知讲解 纸的用途 纸的名称纸的用途 新闻纸适合印刷报纸、书刊等 箱板纸可以制作纸箱、用于装运物品 牛皮纸呈棕黄色，用于制作纸袋、信封等 书写纸适用于作业本、试卷，供书写用 宣纸写毛笔字 二、新知讲解 纸的发明历史 1.世界上最早发明纸的国家是_______。中国 2. _______发明的新型造纸术是我国古代的四大发 明之一。 蔡伦 二、新知讲解 纸的发明历史 原料：树皮、麻绳头、破布、旧渔 网等。 特点：轻便、廉价。 贡献：促进了人类文明的发展。 蔡伦 二、新知讲解 纸张能力大比拼 比一比哪种纸的吸水能力强。 书写纸 宣纸 牛皮纸 蜡光纸 二、新知讲解 纸张能力大比拼 比一比哪种纸的吸水能力强。 纸的种类实验方法吸水本领排序 书写纸 宣纸 牛皮纸 蜡光纸 二、新知讲解 纸张能力大比拼 比一比哪种纸的结实程度最强。 书写纸 宣纸 牛皮纸 蜡光纸 二、新知讲解 纸张能力大比拼 比一比哪种纸的吸水能力强。 纸的种类实验方法结实程度排序 书写纸 宣纸 牛皮纸 蜡光纸 二、新知讲解 做一只不渗水的纸船 利用牛皮纸做一个不渗水的小船。 长方形纸对折 下边的两个角往中间折 上边露出的纸分别往前、后两方向折 二、新知讲解 做一只不渗水的纸船 利用牛皮纸做一个不渗水的小船。 把三角形从中间撑 开，变成正方形。 旋转180，向上折成 三角形，背面相同。 把三角形撑开变成 正方形。 二、新知讲解 做一只不渗水的纸船 利用牛皮纸做一个不渗水的小船。 捏着正方形上方的两个角 用力往两边拉。 二、新知讲解 做一只不渗水的纸船 利用牛皮纸做一个不渗水的小船。 捏着正方形上方的两个角 用力往两边拉。 用油画笔涂上颜色。 二、新知讲解 寻找纸的秘密 树木 木材 木片木屑 纸浆 纸张 原纸切割 二、新知讲解 寻找纸的秘密 剥去树皮将木头切成小片 将木片煮烂成浆 搅拌纸浆漂白纸浆沥干水分沥干水分后压成纸张 二、新知讲解 寻找纸的秘密 你用一圈，树木却要长一年。 三、课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了纸的制作过程；知道了不 同的纸具有不同的性能，不同类型的纸结实程度、吸水程度都 不同，因此它们的用途也不同。我们要爱护纸资源。 再见1 / 2 13 纸纸 一、填空题一、填空题 1生活中白纸具有的特点是______、_______、_________等。 2纸巾的吸水能力________普通白纸。 二、判断题，对的打二、判断题，对的打，错的打，错的打。 1不同的纸结实程度一样。 （ ） 2不同的纸，透明程度一样。 （ ） 3油纸的吸水能力要强于普通纸。 （ ） 三、选择题三、选择题 纸杯、纸盒用瓦楞纸制作是为了（ ） 。 A好看 B有弹性 C防滑、防烫 2 / 2 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题 1光滑 轻 薄 柔软（答案合理即可） 2强于 二、判断题二、判断题 1 2 3 三、选择题三、选择题 B1 / 7 13 纸纸 一、教学目标一、教学目标 1. 知道不同的纸具有不同的特点。 2.知道纸的吸水性、结实程度、防水性能不同，根据这些纸的特性，不同的纸做可以 成不同用途的物品。 3能运用感官观察并描述纸的特点。 4了解纸的发明史，懂得人类为了满足自身的需要生产出不同特点的纸张，方便生活。 5了解蔡伦改进了造纸的工艺和材料，造纸术是中国古代四大发明之一。 6知道节约纸的重要性。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 重点：重点：了解纸的吸水性、结实程度、防水性能有强弱，生活中根据纸的特性可以做成 不同用途的纸制品。 难点：难点：在纸的吸水性实验中能运用差异法设计实验。即：其他条件不变，只改变一个 条件，并在实验操作中能控制好变量与不变量。 三、教学用具三、教学用具 学生准备：1各种纸：牛皮纸、卡纸、A4 纸、毛边纸、书写纸、餐巾纸、报纸、宣 纸。 2两张边长为 5cm 的正方形 A4 纸、油画棒 3大小一样的四种纸 6 套（书写纸、宣纸、A4 纸、蜡光纸） 。 教师准备：1水槽、红水、胶头滴管、烧杯、书写纸、宣纸、A4 纸、蜡光纸。 2 / 7 2课件、实验记录单。 四、相关资源四、相关资源 【科学博览】热敏纸.mp4。 五、教学过程五、教学过程 【新课导入新课导入】 【展示】展示谜语，聚焦问题。 四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。 【提问】哪位小朋友知道老师这个谜语的谜底是什么呢？ 【预设】白纸。 【讲述】小朋友们真聪明，这个谜语的谜底就是白纸，白纸在我们日常生中具有广泛 的用途。平常复印文件、打印文件的时候我们需要用到白纸，绘画的时候也要用到白纸等 等。 【提问】除了白纸，生活中你还见到过哪些纸呢？ 【预设】写字纸、餐巾纸、卫生纸等。 【过渡】我们的学习、生活中经常用到纸，你了解纸吗?这一节课我们就来学习生活中 一种常见的材料纸。 【新知讲解新知讲解】 知识点一：纸的用途知识点一：纸的用途 【讲述】我们工作、学习、生产、生活、医疗、娱乐各个方面都会用到纸。纸的作用 很大，纸已经是生活中必不可少的物质资源了。 【提问】除了刚才我们提到的写字纸、餐巾纸、包装纸等，你还知道哪些纸呢？它们 都有什么用途呢？ 3 / 7 【预设】报纸、卫生纸、锡纸等。 【讲述】生活中有各种各样的纸，除了我们展示的和同学们提到的，还有厨房用的吸 油纸、作画用的画纸等等。 【提问】如果老师不小心在实验桌上洒了水，你知道用那种纸擦干最好吗？为什么？ 【预设】餐巾纸，因为它的吸水性最好。 【提问】老师要寄一双鞋给远方的亲人，你觉得哪种纸包装合适呢？为什么？ 【预设】做纸箱的瓦楞纸，因为它结实。 【提问】过年老师家招呼客人，需要一次性纸杯，你会帮老师选择吗？ 【预设】选择结实、厚一点、不渗水的纸杯。 【总结】看来不同类型的纸具有不同的用途。新闻纸适合印刷报纸、书刊等；箱板纸 可以制作纸箱、用于装运物品；牛皮纸呈棕黄色，用于制作纸袋、信封等；书写纸适用于 作业本、试卷；宣纸适合写毛笔字等等。 知识点二：纸的发明历史知识点二：纸的发明历史 【过渡】纸在我们生活中是一种非常重要的材料，那你们知道纸是如何发明的吗？ 【讲述】很久以前，我们的祖先们就造出了汉字，可是没有地方写字，他们就把字写 在甲骨上或写在青铜器上。后来，我们的祖先们又把字写在布帛和竹简上，可是这些都有 很多弊端，不利于文化的传播，直到东汉时期，蔡伦发明了造纸术。 【提问】蔡伦的造纸术究竟是怎样造出纸来的呢？ 【讲述】东汉时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、 破布、渔网等作为原料的造纸方法，生产出了轻便切廉价的纸张，让更多的人可以用上纸， 促进了人类文明的传播和发展。 知识点三：纸的能力大比拼知识点三：纸的能力大比拼 【过渡】如果老师用作业纸擦桌子上的水，你觉得会怎么样呢？ 4 / 7 【预设】效果不好，因为作业本纸吸水性不好。 【提问】那哪种纸的渗水性好呢？ 【展示】展示书写纸、宣纸、牛皮纸、蜡光纸。 【讲述】老师为同学们准备了一个档案袋，里面装有书写纸、宣纸、牛皮纸、蜡光纸、 滴管等。 【提问】同学们猜猜看那种纸的吸水性强呢？请将你的预测结果记录在实验单上。 【过渡】你的猜测准确吗？如何证明你的猜测呢？ 【组织讨论】请同学们思考如何设计实验证明这四种纸的吸水性？还要思考在实验的 时候要注意些什么？ 【提问】现在请每个小组派一名代表说一下，其他的小组适当的补充。 【学生活动】学生派小组代表回答。 【总结】刚才同学们回答的都很好，我们采用对比实验的方法验证几种纸的吸水能力， 在实验的过程中要注意时间、高度、纸的大小、观察角度等。 【展示】展示实验步骤。 （1）准备好四种纸张。 （2）将滴管放置三种纸一样高的位置同时滴一滴红水。 （3）三秒之后同时观察水渍的大小比较纸的吸水性。 （4）记录实验结果。 【组织活动】请同学们按照步骤进行实验，并填写表格。 【学生活动】学生按照步骤活动。 【教师活动】教师巡回指导。 5 / 7 【过渡】同学们有没有发现同一张报纸从不同的方向撕开用力的大小不同呢？演示讲 解纸的横向、纵向，你认为哪种情况结实呢？ 【预设】我猜横向结实，因为竖着撕报纸不费力。 【提问】怎样证明你的猜想正确呢？所有的纸都是横向结实吗？ 【预设】需要做实验比较。 【提问】平时我们比谁劲大用什么办法？ 【预设】扳手腕。 【提问】怎样让纸也来扳手腕？ 【预设】用两张纸条，一张横向，一张纵向十字交叉拉一拉。 【过渡】怎样比才公平？在比较的过程中，我们要注意什么？ 【总结】纸的大小相同，两个人用的力气相同，要同时用力拉，每种情况最好做三次， 更准确。 【组织活动】你能用老师准备好的三种纸条比较纸的结实程度吗？ 【学生活动】完成实验，记录结果。 【过渡】同学们，你们折过纸船吗？ 【讲述】老师折过一只纸船。那是夏天的时候，有一次我站在小河上游，想让纸船捎 一些东西给不远处下游的小朋友，可是失败了！因为纸船还没到下游就湿透了，你们能帮 老师想想办法，折一只不渗水的纸船吗？ 【预设】用油画棒将纸涂满颜色后折出的纸船就可到下游去了! 【提问】为什么油画棒涂过之后纸船就不渗水了呢？ 【预设】因为油画棒不怕水，它里边的蜡油是不吸水的。 6 / 7 【提问】怎样证明你的说法可行呢？ 【总结】用两张纸作比较，一张用油画棒涂满颜色，另一张什么也不涂，折出同样大 小的两只纸船同时放在水里看看哪个不渗水，如果涂过色的纸船不渗水就说明我们的办法 是可行的。 【学生活动】按照步骤折叠纸船。 【提问】同学们有没有发现，用油画棒涂过的纸船和没涂过的纸船有什么不一样？ 【预设】白色的纸船很快底部就湿了，涂过色的纸船底部不但没湿，而且水好像和纸 船关系不好，挨不到一起。 【提问】我们给两种纸船滴上一滴水看看有什么不一样。 【预设】涂色的纸船上的水滴是鼓起来的，像一个面包。没涂色的纸船上的水滴很快 就渗进纸里了。 知识点四：寻找纸的秘密知识点四：寻找纸的秘密 【过渡】学习了纸这么多知识以后，你一定想知道现代制作纸的过程。 【展示】展示纸的制作过程。 【讲述】现代造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉衣服等也可以造纸。一张 普通的贺卡纸要消耗 10 克优质纸张，每 10 万张为 1 吨，合 4.85.2 立方米木材，相当于 5 棵 20 年生的树。所以平常我们要爱护纸资源。 【展示】展示【科学博览】热敏纸.mp4. 7 / 7 插入【科学博览】热敏纸.mp4 六、课堂小结六、课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了不同的纸具有不同的性能，不同类型的纸结实程度、 透明程度、吸水程度都不同；不同纸的性能不同，因此它们的用途也不同。 七、板书设计七、板书设计 8 纸 不同纸的结实程度不同 不同纸的透明程度不同 不同纸的吸水能力不同 不同类型的纸用途不同