1、苏教版苏教版六六年级年级语语文（文（下册下册）试题）试题 一、看拼音填字成词。一、看拼音填字成词。 gi lng x jn chng 灌（ ） （ ）晨 （ ）牲 险（ ） （ ）诺 梗（ ） （ ）听 （ ）流 英（ ） （ ）实 掩（ ） （ ）墓 （ ）戏 （ ）工 （ ）现 二、按要求写词语。二、按要求写词语。 1. 把下列词语补充完整，并按要求写成语。 （ ）山峻岭 风刀霜（ ） 除恶务（ ） 同仇敌（ ） （ ）堂大笑 恍然大（ ） 蓄（ ）已久 无可（ ）非 分别写出与划线成语结构相同的成语： 、 。 2. 按照语境填词语。 提起西游记，可以说是（ ）。尤其是孙悟空这个形象，他有
2、（ ）的本 领，曾因（ ），被如来佛祖囚禁在五指山下，幸得观音指点，拜唐僧为师西天取经，终成 “斗战胜佛”。 3. 填上与“笑”相关的词或词组。（所填内容不重复） 郊游时，不知李昊说了什么，大家 。听听，豪爽的男生 ；文静的 女生 ；看看，同学们有的笑得 ，有的笑得 ， 就连身边的小草也笑得 。 三、三、照样子，写句子。照样子，写句子。 1. 作为一个现代人，只有学会了与别人合作，才能取得更大的成功。因为一朵鲜花点缀不了绚丽的春天， 一个音符 。只有力量的凝聚，才能创造奇迹。（仿写划线的 句子） 2. 友谊要用真诚去播种,用热情去浇灌,用理解去护理。 成功要用 ，用 ，用 。 3. 一道道白色
3、的浪花，像个顽皮的孩子。 一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又 害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 决堤的山洪，像头暴怒的狮子。 决堤的山洪，_ _，像头暴怒的狮子。 四、选择题。四、选择题。 1. 下列词语中加点字的读音完全正确 的一项是（ ）。 A. 愤慨 （ki） 启禀 （bng） 树冠 （gun） 摇曳 （y） B. 友谊 （y） 魔爪 （zho） 歼 灭（jin） 锲 而不舍（qi） C. 号召 （zho） 处 死（ch) 教诲 （hu） 乘 虚而入（chng） D. 欺瞒 （mn） 拘束 （s ） 掠 过（l） 癞
4、蛤蟆 （ma） 2. 下列句子中，加点词语使用不正确 的一项是（ ） 。 A尼泊尔的地震来得悄无声息 ，我国与之相邻的西藏地区也蒙受了很大的损失，真是城门失火，殃及 池鱼啊。 B这起案件错综复杂，侦探们绞尽脑汁 ，终使真相大白了。 C网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继 地扎进去。 D我们党对失足少年的教育和挽救可谓是至仁至义 。 3. 下面句子修辞手法判断不正确 的一项是（ ）。 A烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（排比） B在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。（夸张） C风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。（拟人
5、） D夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（比喻） 4. 下列句子表述不正确 的一项是（ ）。 A. 三打白骨精选自明代吴承恩的小说西游记，作者是江苏淮安人。 B. 词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。宋词在风格上分豪放派和婉约派两种，豪放派代表人物是辛 弃疾、陆游等，婉约派的代表人物是李清照、柳永等。 C. 如梦令描写的是一幅春日郊游图，写了荷花；渔歌子则是一幅夏日垂钓图，写了桃花。 D. “不入虎穴，焉得虎子”与“舍不得孩子，套不得狼”说的意思一样；“满招损，谦受益”与“虚 心使人进步，骄傲使人落后”说的意思一样。 5. 下列说法不正确 的一项是（ ） 。 A. 西游记是明代
6、神魔小说，是在民间传说的基础上加以改编创作而成。 B. 烟台的海一文是按“冬春夏秋”的季节顺序写的。 C. 记金华的双龙洞一文的作者是著名作家叶圣陶写的。 D. 半截蜡烛一文以“半截蜡烛”为线索，讲述了发生在二战期间的法国民间的爱国故事。 6. 下列加点词语在句子中没有贬义 的是（ ） 。 A大刀队员们手握大刀，打得日寇鬼哭狼嚎 ，抱头鼠窜。 B. 欣赏了“中华一绝” ，我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲 。 C得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得暴跳如雷 。 D李恒那一套吓人骗钱的鬼把戏 已被陈增识破，只好逃走了。 7. 按语境排序正确 的一项是（ ）。 爱是什么？爱是盛开的鲜花， ；爱是和煦
7、的阳光， ；爱是晶莹的雨露， ； 爱是温和的春风， 。 装扮你多彩的生活 滋润你干涸的心扉 温暖你冰冷的心灵 抚慰你受伤的心田 A B. C. D. 8. 重新排列顺序错乱的句子，排序正确 的一项是（ ） 。 是它给我带来了无限的惬意，浓浓的情谊。 古人曰： “夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无。 ” 追溯到唐宋时期，茶早就成为了人们日常生活中的一部分。 我爱茶。 的确，那淡淡的茶香沁人心脾，给人一种如诗如画的感觉。 这就证明了人们对茶的热爱。 A B. C. D. 五、用修改符号修改下面的一段话。五、用修改符号修改下面的一段话。 在书香江苏读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦凯勒、鲁
8、滨逊、孙悟空?等众多 人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先 进班级”的光荣称号呢。 六、按课文内容填空六、按课文内容填空。 1. “读万卷书，行万里路” ，告诉我们：语文知识不仅可以从 获得，还可以在 获得。 2 (国家)科学家斯帕拉捷是个 、 的人，为了弄清楚蝙蝠夜间飞行的秘密， 他一共做了 次实验，实验最后的结果是：蝙蝠是靠听觉来_ 、 的。后 人在此基础上又进行深入研究，发明了“_” ，现在已在多方领域运用这一技术，如_、 _、_等。 3. 人类从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，这叫“ 学”。请再列举出一个人类从自然生物身上 得到的启示：
9、 。 4. 海洋21 世纪的希望破折号作用是： ，课文从开发海洋矿产资源、索取高蛋白食 品、 、淡化海水缓解水荒、 等五个方面可 以看出海洋是人类 21 世纪的希望。 5. 卢沟桥事变又叫“ ” ，时间是 ，它拉开了中国人民 的序 幕。从此，一场伟大的 便如火如荼地展开了。 6. 作为新时代的小学生，我们读书要有所选择，可以选 、 、 、 等书来读。 7. “一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。 ”这句话是 描写，在文 中的作用是 。 8. “昼出耘田夜绩麻， ”中“耘田”的意思是 ，这句诗出自 (朝代)诗人 （谁）写的 。 9. 古诗词是中华文化的瑰宝。学习了三亚落日
10、，你会吟诵诗句“ ， ” ； 看到桃花便会想起张志和渔歌子中的诗句“ ， ” 。 10. “天下兴亡， 。”作为 21 世纪的小学生应该多关心国家大事，正如顾宪成所说的 “ ； 。 ”最 近，我们大家都在关注的热点话题是： 。 七、乱句重组。七、乱句重组。 （ ）清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼。 （ ）踏青也叫春游，其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。 （ ）清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项户外活动，像踏青、郊游等。 （ ）清明节是中国最重要的传统节日之一。 （ ）后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。 八、阅读理解。八、阅读理解。 献
11、给母亲的歌献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰 上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开 辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈 总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜 欢） 。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起， （查问、询问）学习、生活
12、、 人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循 善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线， （密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好， 总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼 望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去? 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 1将文中括号里不恰当的词划去。 2将文中第五自然段的错别字用修
