1、猜一猜,天生大肚能容物， 吃饭从来不挑食。 脏活累活从不嫌， 美化环境就靠它。 （公共用品） -垃圾桶,公共设施就是公共场所里供大家使用，为大家服务的。,公共场所的文明 爱护公共设施,破 坏 公 用 电 话,公交站被破坏,路灯被破坏,践踏草坪,小组讨论,公共设施遭到破坏时，会给人类的生活造成哪些影响呢？,小结 公共设施遭到人为破坏会给我们的生活带来了许多的不方便，我们将不会有良好的公共环境，不能安心、快乐地学习和生活。从表面上看，人类是在损坏公共设施，其实是在毁坏人类自己创造的美好生活。,社会事件回放：,2013年5月初，南京学生在埃及3500年前的文物卢克索神庙浮雕上用中文刻上了“丁锦昊到此
2、一游”。一个网友在微博上发了一张照片，立刻引发了网友热议。网友A说：“几千年的文物被你这几个字给毁了，一定要严惩！”也有网友留言：“强烈建议埃及使馆报警或采取相应法律程序进行索赔。”还有网友写道：“亲爱的游客们，别忘了，出去时，你就是中国！”同学们，不要小看这小小的无意的一个举动，可能会导致严重的后果，不仅影响了自己的声誉还损毁了国家的形象。,破坏公共设施是违法行为 根据中华人民共和国治安管理处罚条例第二十五条的有关规定;凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚的。违反规定，破坏草坪、花卉、树木的处50元以下罚款或者警告。,爱护公共设施，人人有责！,我是小法官,在公园里
3、玩耍时，可以随意攀折树木。 要自觉爱护教室里的公共用品。 下了体育课，小刚拧开水龙头，洗完手和脸就走了。 乘坐公共汽车时爱护车里的公共物品。 小明在课桌上随意乱涂乱刻，我说不要这样，小明却说：“这是我读的课桌，你管不着。” 星期天，同学们主动上街维护公共设施的卫生。,作为我们小学生应该如何爱护公共设施呢？ （1）请同学们每人写1至2条爱护公共设施的想法或做法，写下来。 （2）全班交流，贴文明花。,拓展延伸：争做文明小公民,1.课内扩展 通过本节课的学习，让我们也行动起来用自己的言行感染周围的人，做一个文明的小公民。 2.课后实践 同心县正在创建文明县城，请你为创建文明县城写出10条号召公民自觉遵守的文明公约。,
