青岛版六年级科学上册青岛版六年级科学上册 活动准备 活动过程 活动一：想办法让这些物体运动起来活动一：想办法让这些物体运动起来 活动过程 小组成员要分工协作，仔细观察，用画图小组成员要分工协作，仔细观察，用画图 等自己喜欢的方式记录下观察结果，填好实验等自己喜欢的方式记录下观察结果，填好实验 记录单。记录单。 活动过程 移动移动 活动二：给物体的运动方式命名活动二：给物体的运动方式命名 活动过程 转动转动 活动过程 滚动滚动 活动过程 摆动摆动 活动过程 活动三：研究生活中物体的运动方式活动三：研究生活中物体的运动方式 移动移动 活动过程 转动转动 活动过程 摆动摆动 活动过程 转动转动 活动过程 摆动摆动 活动过程 移动移动 活动过程 指针在转动指针在转动 活动过程 移动、滚动移动、滚动 活动过程 移动、转动移动、转动 活动过程 各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是 相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的 运动方式。运动方式。 拓展活动 课后继续观察日常生活中各种物体的运动方式，判课后继续观察日常生活中各种物体的运动方式，判 断是哪一种运动方式断是哪一种运动方式。
