1、第十一单元测试卷第十一单元测试卷 测试范围：图文转换 时间： 80 分钟 分数： 108 分 姓名_ 得 分_ 1下面是某班级推选校园歌手的初步构思框架，请把这个构思写 成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 75 个字。 答： 2 下面是某学校团委组织的“情暖环卫天使”活动的构思图， 请把这个构思写成一段话。 要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 80 个字。 答： 3以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。 答： 4下面是考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话。要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 100 个字。 答： 5
2、下面是中国邮政为 2016 年春节发行的邮票拜年 ，请简要介绍该邮票主体画面的构 图要素，点明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。 答： _ _ 6下面表格是某市关于课外阅读对高中生的一次调查，根据图表，请写出两条结论。要 求：不出现具体数字，每条结论不超过 25 字。 课外阅读时间 课外阅读作品种类 0.5 小时 0.5 1 小时 1 小时 以上 诗歌 散文 小说 比例 67.5% 23% 9.5% 2.5% 47% 50.5% 答： _ 7下面是“防灾减灾日”标识的入围设计方案，请写出该标识中除文字以外的构图要素 及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。 答：
3、 8分析下面表格内容，回答相应问题。 年龄 美国 中国 924 个月 自己扔尿布 认字 23 岁 扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 背唐诗 36 岁 铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间 各种艺术能力培训 612 岁 做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机 做作业，艺术培训 13 岁以上 换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪 做作业，艺术培训 (1)美国家长认为，孩子应该 (不超 过 12 个字) (2)中国家长认为，孩子应该 (不超 过 20 个字) (3)你认可哪种教育方式？理由是： 。 9下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据下图所反映 的情况写出三条结论。要求内容完整，表述准确，
4、语言连贯，不超过 90 字。 答： 10下面是名为“三不猴”的铜雕，请分别概括三只猴子的典型特点，并说明寓意。 11心理学中存在着许多有趣的“倒 U 曲线”，下图就是表现压 力与工作绩效关系的“倒 U 曲线”，请根据下图写出关于压力与工作绩效关系的两条结论并 给出一条建议。 压力与工作绩效关系图 结论一： _ _ 结论二： _ _ 建议： _ _ 12请简要概括下表所包含主要信息，填在横线上，表述中不得出现具体数字。二战伤 亡人数统计表(单位：万) 国家 中国 苏联 美国 英国 德国 日本 死亡 1 800 2 680 38 40 800 290 受伤 1 700 3 300 150 120
5、2 000 400 【注】中国死亡总人数为 1 800 万，其中军队 270 万，平民 1 530 万；苏联死亡总人数为 2 680 万，其中军队 890 万，平民 1 790 万。 从上表可以看出，作为同盟国的中国和苏联，_，特别是两国的平民， _。而作为轴心国的主要成员，德国和日本伤亡惨重， 这充分说明_。 13下面是中国烹饪协会发布的一项餐饮消费数据，请从中式快餐消 费者的角度，简要说明柱状图的主要内容。要求语意简明，句子通顺，不 出现具体数字，不超过 85 个字。 14请用简洁的语言介绍下面的“五行图”，并用其中的某些元素为相生、相克 分别举一例解释其原理。(内容介绍不超过 70 个字
6、，原理解释不超过 35 个字) 15请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。 (1)给漫画拟一个标题： (2)指出漫画的寓意： 16阅读下面这幅公益广告画(主体是一双一次性筷子，背景是一片沙土)， 根据要求答题。 (1)请为画面拟写一条宣传标语。(不超过 20 个字) (2)请简要评价这幅公益广告画的创意。 17下面是中国维和部队的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺，不超过 90 个字。 18“免费午餐计划”是由中国社会福利基金会发起的为贫困地区儿童募 捐午餐的微公益活动，下图是该活动的图标，请写出构图要素，并说明图形寓 意。要求语意简明，句子通顺，不超过 80 个
7、字。 第十一单元第十一单元 图文转换图文转换 1本次校园歌手的推选，先制订方案，并在班级做好宣传发动工作；然后确定评委，通过抽 签决定选手的出场顺序，经过现场打分，最后推选出校园歌手。 【解析】由构思框架可知， “校 园歌手”推选活动分为“准备”“实施”两个部分，准备包括“制订方案”和“宣传发动”， 实施包括“确定评委”“选手抽签”和“现场打分”。将这些内容用简明流畅的语言组织起 来即可。 2本次活动由团委组织，要求服务性社团和文艺性社团参加。服务性社团与环卫工人进行角 色换位后，召开心得座谈会；文艺性社团在活动期间跟踪摄影、照相，然后组织主题展示。 3 果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖
8、的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场所产生的 粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果树提供营养， 如此循环利用。 【解析】这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，此题根据题干可 知是“某生态农场物质循环利用示意图”，主要的要素有“果园、蚯蚓养殖、鸡场”，根据 框架图分析三者之间的关系即可。 4志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职(专科)类填好志愿预填表；第二 步，到填报点网上填报：先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报， 再提交并安全退出，最后打印确认表签名。 【解析】本题考查图文转换的能力。解答时要分清 流程图的陈述对象，然后
9、分析各部分间的顺序和逻辑关系，并用简洁流畅的话表述出来。本 流程图的陈述对象是“志愿填报”，首先是分批次预填报，然后进行网上填报，网上填报可 按照“登录填写提交打印”顺序描述。 5画面主要由男孩女孩、鞭炮焰火、对联组成。对联内容显示是春节，男孩戴猴帽，暗示猴 年来到；男孩燃放鞭炮，女孩捂耳嬉笑，充满了喜庆气氛。整个画面寄寓着美好的新年愿景。 【解析】本题主要考查图文转换。做题时，要宏观把握图形特点，说明画面内容时，画面中 的要素要全，不能偏颇或漏掉。对画面构图要素的介绍要从中间到两边，寓意的挖掘要紧扣 “拜年”的主题来考虑，强调画面的喜庆气氛。 6高中生每天用于课外阅读的时间非常少。在课外阅读
10、的内容选择上，小说备受欢迎， 诗歌几乎无人问津。 【解析】本题属于表文转换类的题目。应重点关注图表的表头和所问问题， 此题根据题干可知是“某市关于课外阅读对高中生的一次调查”。解答此类题目，要注意表 中各栏所代表的意义，注意表中最大和最小的数字以及数字所代表的发展趋向。题中， “课外 阅读时间”中“0.5 小时”的比例为 67.5%，可以得出高中生每天用于课外阅读的时间非常少； “课外阅读作品种类”中“诗歌”的比例为 2.5%，可以得出诗歌几乎无人问津；“课外阅读 作品种类”中“小说”的比例为 50.5%，可以得出小说备受欢迎。 7 标识的构图要素有：爱心、家园和两只手组成的“5.12” 。寓
11、意在灾害面前，我们用双手(手 携手)，用爱心(同心协力)去防灾减灾，建设我们的美好家园。 【解析】本题属于分析徽标的题 目，分析徽标常考查的是写出构图要素和分析寓意。写构图要素时，要概括题干要求的徽标 中的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文 的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称，如此题注意紧扣题目“防灾减灾日”和构图 要素爱心、家园和两只手组成的“5.12”分析寓意。 8 (1)从小就参与家务劳动(或从小就养成做家务的习惯)。 (2)专注于学业和艺术培训，基本上不需要做家务。 (3)认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更能培养孩子的生活自理、自立
12、能力和责 任心。 【解析】略 9 在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；在政治和物 理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；在地理和生物两个选考科目上，男生 和女生的选择较为接近。 【解析】略 10特点：这三只猴子，分别用双手捂耳、蒙眼、掩嘴，意为不听、不看、不说。寓意： “三 不猴”是对人们处世经验中“耳不听为清” “不见不烦” “少说为佳”等认识的形象表达，警 示人们为人处世要懂得分寸、严于律己、谨言慎行。 【解析】读懂图画，指出三只猴子的特征：捂耳、蒙眼、掩嘴。分析寓意，捂耳不 听，耳不听为清；蒙眼不看，眼不看为净；掩嘴不说，少说为佳。 11(结论一)当压力
13、过小或压力过大时，绩效表现较差。(结论二)适度的压力能提升工作绩 效。(或：压力水平适度时能达到绩效高峰)(建议)为了提升工作绩效，进行压力管理十分必 要。(意思相近即可) 【解析】读懂图表，观察不足区和破坏区的共同点：绩效表现差，可以得出结论一。观察 目标区的特点：绩效高，可以得出结论二。根据结论一和结论二提出建议。 12在二战中遭受的损失最为惨重 死亡人数占死亡总人数的比重较大 侵略不仅是 对其他国家的犯罪，也给本国人民带来了灾难和不幸. 【解析】解答图表归纳题，要善于比较图表中的数字，然后根据比较结果来进行归纳。处 以“作为同盟国的中国和苏联”为叙述对象，就要将中国和苏联与其他同盟国成员
14、作比较。 处以“两国的平民”为叙述对象，就要比较平民死亡人数和总死亡人数，并由此得出结论。 处是针对同盟国和轴心国共同而言的，双方都有伤亡，从中可归纳出相应的结论。 13中式快餐消费者对中式快餐与行业整体的关注因素相同，依次为口味、服务、地理位 置和上菜速度；对地理位置的关注度高于行业整体，对其他因素的关注度则低于行业整体。 【解析】本题要求从中式快餐消费者的角度，简要说明柱状图的主要内容；要注意横坐标、 纵坐标所标注的数据及文字，全面、准确地分析柱状图中各个数据柱的含意；还要注意语言 表达的准确性和流畅性。 14介绍图形：外圈圆形表示相生，依次为火生土，土生金，金生水，水生木，木生火；中 间
15、五角星表示相克，依次为：火克金，金克木，木克土，土克水，水克火。解释原理：金生 水，金属达到一定的温度就会融化；水克火，水可以用来灭火。 【解析】首先是介绍“五行图” ，仔细观察图形，结合图内文字可知，外圈圆形表示相生，内 部的五角星表示相克，依据箭头方向把五个元素的相生相克关系依次表述出来。至于解释原 理，结合生活中常见的现象进行阐述即可。 15(1)岁月如刀 (2)漫画警示人们要珍惜时间(生命)。 【解析】回答本题，首先要读懂漫画。漫画的画面是一个钟表，其中时针是一个人的形象， 其背后的分针是一口刀刃朝着这个人的后背的刀。显然，这幅漫画意在告诉人们时间(生命) 和人的关系，尤其是人(时针)
16、后的那把可怕的刀(分针)，警示人们要珍惜时间，若不防备， 就会被岁月杀戮。 16(1)(示例一)拿起它，你将吃掉整个森林。 (示例二)拯救森林，对一次性筷子说不。 (示例三)告别一次性筷子，给世界多留点绿色。 (2)(示例)一次性筷子上面画着一排树木，意味着一次性筷子是用树木做成的；而使用一次性 筷子，则将树木拦腰砍断，无异于毁坏森林，最终造成地球沙漠化。构图简洁而寓意深刻， 令人震撼，催人反省，具有强烈的警示效果。 【解析】(1)宣传标语要精练，具有鼓动的表达效果，一般会运用对比、夸张、比喻、借代等 修辞手法。题中的公益广告画里，主体是一双一次性筷子，背景是一片沙土，其寓意显而易 见，即请大
17、家不要用一次性筷子，保护森林，拯救地球。(2)首先要对画面予以描述，在此基 础上再揭示其寓意，评价其创意和艺术效果。 17本图由“中国维和”四个汉字，一只胸前有“中国”二字、爪子抓着一根橄榄枝、展翅 翱翔的白鸽，白鸽背上由解放军军徽和地球组成。全图寓意着中国维和部队维护世界和平的 崇高使命。 【解析】这是一道图文转换试题的图标题，题干已经说明图标是中国维和部队的标志，再通 过白鸽、橄榄枝等要素，不难推出其包含的寓意。 18图标由双手拿着饭碗和筷子、愉快地吃饭的女孩头像和醒目的“免费午餐”中英文文字 构成。图标寓意着免费午餐计划将帮助贫困地区儿童改善营养状况。 【解析】图形中是一个小女孩拿着碗和筷子在吃饭，她的眼睛弯起来，说明心情很愉快，图 形的寓意不言而喻：免费午餐将有效改善贫困地区孩子们的营养状况。
