1、 1 / 5 花钟花钟 1.认真拼读，规范书写。 fn fng（ ） s xng （ ） xi jin（ ） kn chng（ ） shu lin（ ） z chng（ ） qing d（ ） zhn sh （ ） shu mng（ ） yn l（ ） 2.下列加点字的读音正确的一项是（ ）。 A.干燥 （zo） 灼 烧（zu） B.舒适 （sh） 争斗 （du） C.强 光（qing） 内 容（li） D.优雅 （y） 吻 合（wn） 3.词语综合训练。 （1）写出下面词语的近义词或反义词。 近义词：绽开-（ ） 适宜-（ ） 密切-（ ） 反义词：干燥-（ ） 舒展-（ ） 留心-（ ）
2、（2）“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（ ）可以描绘 这样的景象。 A.芬芳迷人 B.欣然怒放 C.争奇斗艳 D.含笑一现 （3）“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合 。”加点词语不能替换成 （ ）。 A.符合 B.切合 C.一致 D.背离 4.连一连，背一背，写一写。 牵牛花 欣然怒放。 艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 万寿菊 在暮色中苏醒。 烟草花 吹起了紫色的小喇叭。 5.品读句子，完成练习。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ （1）“大致”这个词语，使句子意思表达得更加准确，也更符合实际情况。请你在 下面的句子中用“_”画出这类词语。 中
3、午十二点左右，午时花开花了。 2 / 5 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 我大概下午三点到家。 我们现在出发，也许能碰见他。 （2）用“只要就”写一句话。 _ 6.阅读课内片段，完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气 干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期 以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾， 向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合
4、。 （1）用“_”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。 _ （2）画“ ”的句子运用了_的修辞手法，生动地写出了昙花的 _，表达了作者_之情。 （3）认真阅读，可知作者用昙花举例的作用是（ ） A.说明昙花的奇特 B.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关 （4） 读了选段， 你知道植物开花的时间与哪些因素有关了吗？将这些因素填写在横 线上。 _ _ _ _ 7.小练笔。（选做题） 关于“开花”，课文中用了“欣然怒放”“在暮色中苏醒”“含笑一现”等不 同的方式来描写。你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！ 秋天来了，果园里硕果累累，苹果_，石榴_， 山楂树上_，柿子树上_。 8
5、.查查资料， 看一看还有哪些花能填在花的“时钟”上， 并结合实际填空。（选做题） 3 / 5 4 / 5 参考答案参考答案： 1.芬芳 苏醒 修建 昆虫 睡莲 组成 强大 展示 寿命 艳丽 2.B 3.（1）示例：绽放 适合 紧密 湿润 卷曲 忽略 （2）C （3）D 4. 5.（1）左右 往往 大概 也许 （2）示例：只要明天不下雨，妈妈就会带我去动物园。 6.（1）不同的植物 为什么开花的时 间不同呢？ 不同植物开花时 间不同的原因 （2）拟人 美 丽可爱 对昙花的喜爱 （3）B （4）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间 7.示例：露出了红红的笑脸 咧开了嘴 结满了宝石般的红果 挂满了红灯 笼似的大柿子 5 / 5 上学 吃午饭 赶紧回家
