1、15. 塑料 创设情境，引入新课 教室里面有哪些东西是塑料做的呢？ 将这些塑料制品和其他材料做的相同制品比一比。 探究塑料的优点 分组分组 物品分类物品分类 塑料制品的优点塑料制品的优点 第一组第一组 第二组第二组 弹性好，质量轻 耐用，价格便宜 将这些塑料制品和其他材料做的相同制品比一比。 探究塑料的优点 分组分组 物品分类物品分类 塑料制品的优点塑料制品的优点 第三组 第四组 防水，承重能力强 不易碎，颜色鲜艳 比较塑料制品和羊毛制品 你能想到哪些方法可以你能想到哪些方法可以辨辨别羊毛绳子和塑料绳子？试试别羊毛绳子和塑料绳子？试试 这些方法可行吗？这些方法可行吗？ 比较塑料制品和羊毛制品
2、你使用的方法你使用的方法 塑料绳子塑料绳子 羊毛绳子羊毛绳子 看一看看一看 摸一摸摸一摸 烧一烧烧一烧 捻一捻灰烬捻一捻灰烬 表面光滑 表面有羊毛纤维 不柔软 柔软 向上卷曲 燃烧，伴有烧焦羽毛的味道 很硬的黑色小球 灰烬很容易散开 塑料的危害 塑料的危害 占用土地占用土地 举例说说不易腐烂的塑料对土地有哪些危害呢？ 塑料的危害 威胁海洋生物威胁海洋生物 举例说说不易腐烂的塑料对海洋生物有哪些危害呢？ 塑料的危害 影响生活环境影响生活环境 举例说说不易腐烂的塑料对自然环境有哪些危害呢？ 减少塑料污染的措施 怎么样才能减少塑料所带来的污染？ 1、减少塑料袋的使用、减少塑料袋的使用 2、回收废旧的塑料回收废旧的塑料 3、利用废旧塑料再制造生活用品利用废旧塑料再制造生活用品 减少塑料污染的措施 4. 研制易分解的塑料
