1、第四课 长鼻子 可爱的小象 人音版一年级下册 第1课时 累计10节 课 型 新授课 重点难点关键重点难点关键 教学目标教学目标 教学准备教学准备 板书设计板书设计 教学反思教学反思 教学过程教学过程 备课模块备课模块 课件课件 能够用优美抒情和活泼可爱懂得声音演唱可爱的小象 能随音乐做走和跑的变化动作。 能用合适的动作表现音乐中小象的形象。 让学生感受音乐中的象的形象，爱动物，热爱大自然。 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 教教 学学 准准 备备 教学课件、光盘教学课件、光盘 关关 键键 重重 点点 能用可爱的声音 演唱歌曲。 难难 点点 教学重点、
2、难点和关键教学重点、难点和关键 能较好表现歌曲。 感受歌曲的旋律 特点。 教学过程 创设情境创设情境 导入新课导入新课 课堂小结课堂小结 把握重点把握重点 探索发现探索发现 掌握新知掌握新知 巩固练习巩固练习 拓展延伸拓展延伸 课后作业课后作业 熟练运用熟练运用 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 师出示象的图片。让学生谈谈 对象的理解。 简笔画“象” 说一说大象的 基本特征。 学 生 活 动 学生能够认识和了解象。 计划用时 5分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1.用多种形式和模唱的方法 教材歌曲。鼓励学生像范唱 的声音一样把歌声唱得甜美 可爱。 2.启发学生相互直接倾听， 学会
3、调整声音。 3歌曲中的柔美声音在哪里？ 你觉得哪种声音好听？我们 听听他的声音，我们也和他 一起唱。 学 生 活 动 学生像范唱的声音一样把歌 声唱得甜美可爱。 计划用时 20分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 歌曲熟练后，做歌曲下方的打 击语气伴奏练习。要求：注意 乐器敲击要轻巧，以不破坏歌 曲美的意境为前提。 学 生 活 动 学生练习用歌曲演唱歌曲。 计划用时 10分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 作为傣家音乐元素象。歌曲 以象为主题是大调，旋律柔美. 具有浓郁的少数民族风格特点。 学 生 活 动 学生了解歌曲的创作背景。 计划用时 3分钟 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 要求学生能熟练演唱歌曲。用 自己的方式表现歌曲。 学 生 活 动 学生能熟练地演唱歌曲。 计划用时 2分钟 第四课 长鼻子 可爱的小象 XX XXXX X- X 0 孔雀舞
